【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”是指昆蟲的（ ）

A. 角質(zhì) B. 外骨骼 C. 皮膚 D. 外殼

【答案】B

【解析】蟬屬于昆蟲，其發(fā)育過(guò)程為卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蟬的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，變成成蟲，所以才有“金蟬脫殼”的說(shuō)法．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病為隱性遺傳病，在某白化病患者的體細(xì)胞中，控制白化病的基因組成是（ ）

A. AA B. aa C. A D. a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中的重要觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡敘述正確的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

B. 調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光，光線較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡，光線較弱時(shí)用平面鏡

C. 觀察微小結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡

D. 物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小蠹（dù）蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲，約有3000多種。它們啃食樹木，嚴(yán)重時(shí)造成大片森林死亡。其發(fā)育過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小蠹蟲的發(fā)育過(guò)程中有一個(gè)不食不動(dòng)的________期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）小蠹蟲在樹皮內(nèi)大量蛀孔，阻斷篩管，影響了_________向下運(yùn)輸，導(dǎo)致根部生長(zhǎng)發(fā)育受到嚴(yán)重影響。

（3）云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來(lái)后，能夠獨(dú)自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來(lái)看，這屬于________行為。

（4）當(dāng)云南切梢小蠹蟲數(shù)量較少，被寄生的云南松受害較輕時(shí)，云南切梢小蠹蟲會(huì)釋放出信號(hào)a，讓更多的同種小蠹蟲前來(lái)取食。但是，當(dāng)其數(shù)量達(dá)到一定程度時(shí)，樹木受害則比較嚴(yán)重，此時(shí)，該類小蠹蟲會(huì)釋放出信號(hào)b，阻止同伴前來(lái)。

①這一特性既有利于小蠹蟲的生長(zhǎng)和繁殖，又避免了同種小蠹蟲之間的________。

②這一發(fā)現(xiàn)為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。

思路一，人們可以選擇________的木段作為誘餌，引誘小蠹蟲。

A．未受危害的健康樹木 B．受到輕度危害的樹木 C．已經(jīng)受到重度危害的樹木

思路二，可以利用人工模擬的信號(hào)______，引誘小蠹蟲。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小時(shí)候，我們喜歡在海岸邊撿拾各種各樣的貝殼，這些貝殼來(lái)自于（　�。�

A. 軟體動(dòng)物 B. 甲殼動(dòng)物 C. 腔腸動(dòng)物 D. 海底巖石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示胎兒在母體中的發(fā)育，其中說(shuō)法正確的是（　�。�

A.1是女性主要的生殖器官

B.3是受精卵形成的場(chǎng)所

C.懷孕是指受精卵植入3的過(guò)程

D.胎兒通過(guò)3從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中老年人特別是女性，缺少哪種無(wú)機(jī)鹽易患骨質(zhì)疏松癥(　　)

A. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽 B. 含碘的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四人同行，丙受傷急需輸血，已知甲的血型為AB型，乙為B型，丙為AB型，丁為O型，則醫(yī)生首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)該是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 乙、丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小馬制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看得到情況如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖示可知，他觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是______圖。

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（3）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色等步驟，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是那個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？____。

（4）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，凈片后在載玻片中央滴加的液體是______。

（5）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的那部分結(jié)構(gòu)？______。染色后，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的______。

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