【題目】甲、乙、丙、丁四人同行，丙受傷急需輸血，已知甲的血型為AB型，乙為B型，丙為AB型，丁為O型，則醫(yī)生首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)該是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 乙、丁

【答案】A

【解析】輸血以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)該是甲，萬(wàn)不得已考慮丁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為人體呼吸系統(tǒng)示意圖，圖乙為肺泡與血液之間氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，氣體交換的器官是___________（填名稱），①②③④⑤組成呼吸系統(tǒng)的___________。

（2）霧霾發(fā)生頻繁時(shí)，患呼吸系統(tǒng)疾病的人會(huì)增多，這提示我們，雖然呼吸道能對(duì)吸收的氣體進(jìn)行處理，使氣體溫暖、濕潤(rùn)、___________。但這種處理能力是___________的。

（3）當(dāng)結(jié)構(gòu)[⑦]膈收縮時(shí)，胸腔容積___________，肺內(nèi)氣壓___________，人體___________（選填“吸氣”或“呼氣”）。

（4）圖乙箭頭A、B表示肺泡與血液進(jìn)行氣體交換，此后血液變成___________（選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”是指昆蟲的（ ）

A. 角質(zhì) B. 外骨骼 C. 皮膚 D. 外殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細(xì)胞。下列有關(guān)B中相關(guān)細(xì)胞著生位置的敘述，正確的是（ ）

A．B中的⑥是A中①部位的細(xì)胞

B．B中的⑧是A中②部位的細(xì)胞

C．B中的⑨是A中②部位的細(xì)胞

D．B中的⑦是A中③部位的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)學(xué)者米勒實(shí)驗(yàn)證明了（ ）

A.原始生命起源于原始海洋

B.在一定條件下，原始地球上的有機(jī)物可以演變成生命

C.地球上所有生命有著共同的祖先

D.原始地球條件下，原始大氣中的各種成分可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中②模擬的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖甲膈頂端往上移，此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔體積_____（填“擴(kuò)大”或“縮小”），肺內(nèi)的氣壓_____（填“大于”、“等于”或“小于”）外界氣壓。

（3）圖乙膈頂端下移結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)的氣壓_____（填“大于”、“等于”或“小于”）外界氣壓。

（4）吸氣動(dòng)作與呼氣動(dòng)作交替，從而實(shí)現(xiàn)了_____與外界的氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、__綱、目、__、屬、__，其中，最基本的分類單位是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機(jī)物還原成自然中的無(wú)機(jī)物的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者

C. 分解者 D. 不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”是常見現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織？____________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案