桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘上種桑，用桑養(yǎng)蠶，從而獲得稻、魚、蠶三豐收．這是在哪方面的一個典型例子（　　）
A、根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡B、維持原有的生態(tài)平衡C、加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D、加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境，對多種生物和人都有危害．因為電池里面含有多種化學物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬．為探究廢電池浸出液對種子萌發(fā)的影響，某學習小組設(shè)計并實施了如下實驗：
①用5號電池配制稀釋的廢電池浸出液．②取2個相同的培養(yǎng)皿，分別貼上A、B標簽，再鋪上2-4層濾紙，在A中加入適量的水，B中加入等量的廢電池浸出液．然后，在兩培養(yǎng)皿中分別均勻地擺上100粒大小和活性相同的大豆種子．③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在25益的環(huán)境中，每天同時向A中加清水，B中加等量廢電池浸出液，使濾紙保持濕潤．④連續(xù)觀察七天，分別記錄萌發(fā)的種子數(shù)．請據(jù)此分析回答：
（1）該實驗中的實驗組是
 
培養(yǎng)皿，實驗時選取的種子應該是
 
．
（2）連續(xù)觀察七天，最有可能的結(jié)果是
 
．
（3）談談控制廢電池危害可以采取的措施
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

對“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”觀點的理解，錯誤的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系B、生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系C、各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等D、各種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

“生物圈Ⅱ號”的失敗說明，迄今為止，地球是人類和其他生物的惟一家園．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點的描述中，錯誤的是（　　）
A、結(jié)構(gòu)合理，合理種養(yǎng)B、資源徹底開發(fā)C、具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)D、資源高效利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點？（　�。�
A、污染小或無污染B、能量多級利用C、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展D、經(jīng)濟效益偏低

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物都生活在水中，其中不屬于魚類的是（　�。�
A、鯽魚B、章魚C、帶魚D、鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點與水中生活相適應，下列說法不正確的是（　　）
A、體形呈梭形，減少游泳時的阻力B、胸鰭和腹鰭與魚體平衡無關(guān)C、用鰓呼吸D、尾鰭能控制魚游泳的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

你估計一個湖泊里的氧濃度在什么時候（白天或晚上）和什么樣的水中（污染或未污染）最高（　�。�
A、夜間、污染的B、夜間、未污染的C、白天、污染的D、白天、未污染的

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