4.科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

分析 探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.所以,科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
故答案為:假設(shè);計(jì)劃;計(jì)劃;結(jié)論;交流

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般程序和對(duì)科學(xué)探究的理解和認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中,不正確的是( 。
A.只要身體是健康的,心理一定是健康的
B.軀體健康可以促進(jìn)心理健康也可以促進(jìn)軀體健康
C.心理上如果不健康,可影響軀體上的健康
D.必須包括身體和心理健康兩個(gè)方面的健康,才算是真正的健康

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.
請(qǐng)分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是B
A.清澈的小河                 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤
C.濕潤(rùn)的土壤                 D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的C
A.體節(jié)        B.環(huán)節(jié)         C.環(huán)帶        D.剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn).原因是:蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸.
(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于C
A.生產(chǎn)者    B.消費(fèi)者    C.分解者   D.三者都是
(5)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓放回到它原來的生活環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.魚的呼吸器官是( 。
A.鰓裂B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為黑猩猩用棍子鉤白蟻吃圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖說明了黑猩猩具有什么行為?
(2)這種行為對(duì)它們的生存有什么意義?
(3)它和人類的學(xué)習(xí)行為有何區(qū)別?

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的,所以受精部位在卵巢內(nèi).×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.將下列①至⑨項(xiàng)的內(nèi)容,用代號(hào)填寫在下表中的有關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi).
①隔離傳染病患者②易感者不接觸傳染源③加強(qiáng)體育鍛煉④給病人打針吃藥⑤進(jìn)行預(yù)防接種
⑥消毒病人用過的器具和住過的房間⑦消滅傳播疾病的媒介生物⑧及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物
⑨講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
預(yù) 防 傳 染 病 的 一 般 措 施
A、控制傳染源
①④⑧
B、切斷傳播途徑⑥⑦⑨
C、保護(hù)易感人群
②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列收縮壓/舒張壓的數(shù)值中,可能患有高血壓的是( 。
A.14/9千帕B.10/8千帕C.17/11千帕D.19/13千帕

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同步練習(xí)冊(cè)答案