A. | 長(zhǎng)江中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈的范圍是大氣圈、水圈和巖石圈的全部 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 |
分析 (1)在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng);
(2)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園;
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者;
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
解答 解:A.長(zhǎng)江里的所有生物,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是地球上所有生物共同的家園,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.B錯(cuò)誤;
C.食物鏈?zhǔn)侵冈谝欢ǖ淖匀粎^(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的捕食關(guān)系(或吃與被吃的關(guān)系),不包括分解者,C錯(cuò)誤;
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→物體 | B. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→植物提取 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 甲狀腺素 | C. | 胰島素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中②模擬的結(jié)構(gòu)是膈 | B. | 圖中③模擬的結(jié)構(gòu)是肺 | ||
C. | A過程處于吸氣狀態(tài) | D. | B過程中胸腔容積擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2為小動(dòng)脈,4為小靜脈 | B. | 在3處對(duì)血液進(jìn)行過濾 | ||
C. | 7處的液體為尿液 | D. | 1內(nèi)的血液為靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)人民在古代就已經(jīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)醬油、醋和酒 | |
B. | 醬油實(shí)際上是微生物發(fā)酵的產(chǎn)物 | |
C. | 發(fā)酵過程需要保持一定的溫度 | |
D. | 發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了人為改造微生物,并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段 |
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