【題目】我國的森林的覆蓋率
A. 16.55% B. 68% C. 33% D. 27%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究生命起源的過程中,米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料請閱讀下列材料,分析回答問題。
材料:小明同學(xué)是某中學(xué)七年級學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜。第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué)。上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、辣條等食物作為午餐。
(1)從材料中可知道小強(qiáng)是一個(gè)正處于青春期的同學(xué),青春期是同學(xué)們一生中______和______的黃金時(shí)期,因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。
(2)青春期在身體變化方面的特點(diǎn)是________。
(3)小明在購買辣條等袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)。請你在下圖中幫他找出來。________。
(4)為了改善小明同學(xué)午餐的這種狀況,同班同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗。請你判斷這份食譜符合合理營養(yǎng)的基本要求了嗎?如不符合請補(bǔ)充_______。
(5)小明經(jīng)常吃方便面等零食,其主要成分是淀粉。經(jīng)過消化系統(tǒng)的工作,其最終被分解成______,并最終進(jìn)入血液的過程叫______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過程需要__________________的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為(a)____________________________。
(2)圖中②表示的生理過程是______________________。此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的_________________________________血。
(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后,至少需要_______________次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。
(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過_________________的濾過(過濾)作用和腎小管的______________________作用,形成尿液,最終排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀。小林同學(xué)對家 人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂,小林認(rèn)為這是_____現(xiàn)象,爸爸無耳垂是因 為體內(nèi)缺少基因D,這說明基因與性狀的關(guān)系是_________;
(2)據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為____、____,姑姑的基因組 成是____;
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對常染色體+XX,其中的一條x染色體來自于______;
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,第二個(gè)孩子是女孩的概率是______,這個(gè)孩子和小 林耳垂性狀相同的概率是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】手提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B. 二者都舒張
C. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D. 二者都收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是( )
狀態(tài) | 平靜時(shí) | 盡力吸氣時(shí) | 盡力呼氣量 |
胸圍差 | 88厘米 | 99厘米 | 80厘米 |
A.88厘米
B.7厘米
C.19厘米
D.3厘米
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