分析 由圖可知:A表示細(xì)胞,C表示組織,D表示器官,E表示系統(tǒng).
解答 解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的.
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,形成B,在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過分化形成C組織.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異.人體的四種基本組織分別是上皮組織,肌肉組織,結(jié)締組織和神經(jīng)組織.
(4)E表示消化系統(tǒng),主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng).
故答案為:(1)受精卵;
(2)細(xì)胞分裂;染色體
(3)細(xì)胞分化;生理功能
(4)消化食物;吸收營養(yǎng)
點評 只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時的變化,結(jié)合題意,即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為是一個運動、變化的過程 | |
B. | 動物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個系統(tǒng)相互作用的結(jié)果 | |
C. | 動物的行為都必須通過生活經(jīng)驗獲得,與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
D. | 研究動物行為的意義在于保護(hù)和利用對人類有利的動物,控制和防治有害動物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (1)(2)(3) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(3)(4) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚體表覆蓋鱗片,用鰭游泳 | B. | 蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸 | ||
C. | 家兔牙齒分化成門齒和臼齒 | D. | “金蟬脫殼”中的“殼”指外骨骼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com