6.蝗蟲能適應(yīng)陸地生活原因是(  )
(1)氣管呼吸. 
(2)有三對足,兩對翅.
(3)有防水分蒸發(fā)的外骨骼.
(4)視覺發(fā)達有一對復(fù)眼.
A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)

分析 陸生動物適于陸生的特點:
(1)陸地氣候相對干燥,與此相適應(yīng),陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu).
(2)陸地上的動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式,以便覓食和避敵.
(3)除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官.
(4)陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng).

解答 解:(1)氣管能夠進行氣體交換,是蝗蟲的陸上呼吸器官;(2)三對足和兩對翅是蝗蟲的運動器官,有利于在陸地上尋找配偶和食物,并逃避敵害.
(3)有外骨骼,外骨骼不但能夠保護內(nèi)部柔軟器官,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于干旱的陸地生活;(4)視覺發(fā)達,有一對復(fù)眼,這是蝗蟲的視覺器官,適于陸地生活.可見(1)(2)(3)(4)都符合題意.
故選:A

點評 明確蝗蟲適于陸地生活的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.1990年10月,國際“人類及印尼組計劃”正式啟動,由美、日、德、法、英等國的科學(xué)家共同參與.1999年9月,中國積極加入這一研究計劃,成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國家,2000年6月26日,六國科學(xué)家聯(lián)合公布了基因組工作草圖,這是人類基因組研究的重大成果,被譽為是人類“生命天書”的破譯.
閱讀以上資料,并觀察如圖(經(jīng)整理后的男、女成對染色體排序圖)回答下列問題.
(1)從染色體的形態(tài)和組成來看,表示女性染色體的是乙,男性和體細胞中的性染色體可寫成XY.
(2)染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì).
(3)人類基因組計劃破譯的人類“生命天書”有24本,每“本書”是指每條染色體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.使用顯微鏡時,對光完成的標(biāo)志是看到一個( 。
A.黑暗的圓形視野B.明亮的圓形視野
C.明亮的半圓形視野D.黑暗的半圓形視野

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖中,A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過細胞分裂形成B,在此過程中,染色體的變化最明顯.
(3)B通過細胞分化形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異.
(4)圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.兩棲動物的少數(shù)種類終生在水中生活,如大鯢、蠑螈等.但絕大多數(shù)種類的幼體生活在水中,用鰓 呼吸;成體則水陸兩棲生活,用肺 呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.卷舌為顯性性狀,父母都為卷舌,子女一定都表現(xiàn)為卷舌.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.扁形動物的身體呈兩側(cè)對稱;背腹部扁平;有口無肛門.如:渦蟲、血吸蟲、絳蟲等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是( 。
A.易被堿性染料染成深色B.由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成
C.是DNA的載體D.同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平,促進青少年健康成長,2011年秋季國務(wù)院在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃.計劃要求保證學(xué)生要吃的安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面,分析回答下列問題.
(1)學(xué)校為同學(xué)們提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋.人體消化道中,只能初步消化雞蛋中蛋白質(zhì)的器官是胃,蛋白質(zhì)最終消化的產(chǎn)物是小腸.有同學(xué)在咀嚼饅頭時,口腔里會感覺有甜味,這主要是因為淀粉初步消化成麥芽糖.早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的小腸里被吸收的.
(2)下表是幾位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜,從合理膳食角度分析,搭配合理的一份是③(填編號),理由是米飯中主要含有糖類,青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機鹽,家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機鹽,拌小小白菜中有維生素等.(答出兩點即可)
編號午餐食譜
 ①米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
 ②炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
 ③米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
 ④雞腿漢堡、炸薯條、可樂
(3)為了預(yù)防得貧血,在設(shè)計食譜時要搭配一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的無機鹽類食物.某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療.該同學(xué)需要補充的是動物肝臟或蔬菜中的胡蘿卜等食物.
(4)如果人體內(nèi)的蛋白質(zhì)攝入不足,從而影響機體生長發(fā)育、組織更新.
(5)為保證學(xué)生飲食安全,學(xué)校在購買包裝食品時,應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的保質(zhì)期和是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)等信息.如若長期不注意飲食引起胃腸功能紊亂誘發(fā)急性闌尾炎,需要開刀切除闌尾.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案