【題目】“等著我”是中央電視臺(tái)推出的公益欄目。該欄目旨在打造全媒體平臺(tái),助人尋親,實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚夢(mèng)想。有一對(duì)夫婦想通過“等著我”欄目組尋找走失多年的女兒,F(xiàn)有女孩前來認(rèn)親,但僅靠外貌特征難以確定親子關(guān)系,需要通過DNA檢測(cè)來鑒定。請(qǐng)回答下列問題:
(1)基因是控制性狀的基本遺傳單位,是DNA分子片段,它位于細(xì)胞核內(nèi)的_____上,會(huì)通過這對(duì)夫婦產(chǎn)生的_____傳遞給他們的后代。因此,可以通過檢測(cè)該對(duì)夫婦與女孩之間的基因關(guān)系來確定親子關(guān)系。
(2)通過DNA檢測(cè)已經(jīng)確定該女孩與這對(duì)夫婦是親子關(guān)系,但該女孩與這對(duì)夫婦的外貌特征仍存在差異,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_。
(3)若丈夫表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為Aa),妻子表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa),則該女孩的基因組成應(yīng)是_____。
(4)如果這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是男孩的可能性是_____。如果生育的是男孩,則與卵細(xì)胞結(jié)合的精子染色體組成可表示為_____。
【答案】染色體 生殖細(xì)胞 變異 Aa或aa 50% 22+Y
【解析】
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
(1)基因是控制性狀的基本遺傳單位,是DNA分子片段,它位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,會(huì)通過這對(duì)夫婦產(chǎn)生的生殖細(xì)胞傳遞給他們的后代。因此,可以通過檢測(cè)該對(duì)夫婦與女孩之間的基因關(guān)系來確定親子關(guān)系。
(2)通過DNA檢測(cè)已經(jīng)確定該女孩與這對(duì)夫婦是親子關(guān)系,但該女孩與這對(duì)夫婦的外貌特征仍存在差異,這體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以這種現(xiàn)象叫做變異。
(3)在體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;父親能卷舌(Aa),父親產(chǎn)生的精子的基因是A和a;母親的基因組成是aa,因此其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是a。因此由受精卵發(fā)育成的后代的基因組成是Aa或aa。
(4)人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,生男生女的機(jī)會(huì)均等,因此這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是男孩的可能性是50%.在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。如果生育的是男孩,則與卵細(xì)胞結(jié)合的精子染色體組成可表示為22+Y。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】共享單車有效解決市民低碳出行的問題,并引領(lǐng)騎行健身新風(fēng)潮。在騎車的時(shí)候,除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以外,還需要其它系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。人體參與該活動(dòng)的部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)騎車時(shí)需要的能量是從食物中獲取的,其中提供能量的主要物質(zhì)在圖一中[___]____內(nèi)徹底消化。
(2)騎車過程中心眺加速,血液循環(huán)加快。請(qǐng)你用圖二、圖三中的序號(hào)寫出血液循環(huán)中的肺循環(huán)途徑:____。
(3)在騎行過程中,同時(shí)也產(chǎn)生一些尿素等廢物,圖四19處中的尿素含量比15處的尿素含量___(填“多”或“少”)。
(4)下列哪幅曲線圖表示在騎行過程中的呼吸情況?____。
(5)在騎車的時(shí)候,除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以外,還需要其它系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。這些系統(tǒng)都有與各自的功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 圖甲可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞,結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞
B. 圖乙所示的細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間放在清水中會(huì)漲破
C. 西瓜清甜多汁,主要與圖乙所示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)
D. 甲乙所示的細(xì)胞中都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器﹣葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物個(gè)體發(fā)育的順序是( )
A. 受精卵--胚乳--植株 B. 受精卵--胚--植株
C. 胚--胚乳--植株 D. 胚乳--胚--植株
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)描述花生的謎語:“麻屋子,紅帳子,里面著白胖子”。在植物的個(gè)體發(fā)育中。麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來?( )。
A. 珠被、受精極核、受精卵 B. 子房壁、受精卵、受精極核
C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、乎精卵、受精極核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在哪種血管中流得最慢,這有利于
A.動(dòng)脈,氣體交換 B.靜脈,物質(zhì)交換
C.毛細(xì)血管,氣體交換 D.毛細(xì)血管,物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“以鋼為綱,全民煉鋼”,“以糧為綱,把樹砍光”。環(huán)境污染、過度砍伐等會(huì)導(dǎo)致生物多性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列說法正確的是( 。
A. 生物的多樣性就是生物種類的多樣性
B. 保護(hù)生物的多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)
C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D. 引入外來物種一定會(huì)豐富本地生物多樣性
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