【題目】有研究表明,雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關.某科技活動小組對此產生興趣并開展了相關實驗,請據(jù)圖表回答問題:
編號 | 實驗材料 | 處理方法 | 產蛋率 |
甲組 | 各20只大小、長勢相同的產蛋雞 | 喂養(yǎng)普通飼料 | |
乙組 | 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 |
(1)實驗設置如表所示,那么該實驗探究的問題是_____.
(2)甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是_____組.
(3)為使實驗結果更加科學準確,根據(jù)題中影響產蛋率的因素,該實驗還必須保證在相同的_____下進行.
(4)在上述實驗的基礎上,科技活動小組進一步研究每只產蛋雞每日攝入蛋白質的量與產蛋率的關系,通過實驗得到的數(shù)據(jù)繪成如圖.據(jù)圖可知,要達到90%的產蛋率,產蛋雞對蛋白質的攝入量應為_____克/只日.
(5)科技活動小組還發(fā)現(xiàn),延長光照時間也可以提高產蛋率,原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進卵的成熟和排卵.該生命活動調節(jié)是在神經調節(jié)和_____調節(jié)的共同參與下完成的.
【答案】雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量之間的關系 甲 光照時間 21.5 激素
【解析】
(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)實驗設置如表所示,甲、乙兩組實驗中唯一不同的變量是蛋白質含量,因此該實驗探究的問題是雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量有關嗎?。
(2)甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是甲組,乙組是實驗組。
(3)雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關,因此“為使實驗結果更加科學準確,根據(jù)題中影響產蛋率的因素”,該實驗還必須保證在相同的光照時間下進行。
(4)“在上述實驗的基礎上,科技活動小組進一步研究每只產蛋雞每日攝入蛋白質的量與產蛋率的關系,通過實驗得到的數(shù)據(jù)繪成如圖”。據(jù)圖可知,要達到90%的產蛋率,產蛋雞對蛋白質的攝入量應為21.5克/只日。
(5)“科技活動小組還發(fā)現(xiàn),延長光照時間也可以提高產蛋率,原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進卵的成熟和排卵”。該生命活動調節(jié)是在神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同參與下完成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年2月13日,山東省為加快新舊動能轉換吹起了號角。從生產模式上講,舊動能是“資源-產品-廢物”的單向生產方式,而新動能是“資源-產品-廢物-再生資源-再生產品”的深層次循環(huán)式生產方式。左圖的“五環(huán)產業(yè)鏈無廢棄物生產過程循環(huán)經濟模式”便是一個范例,右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)基地構成的生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產者的是________。
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。
(3)人進行各項生命活動所需要的能量最終來自________。
(4)農作物秸桿中含有豐富的________,可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基;利用桿、糞便等生產沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質循環(huán);同時合理調整
了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動關系,有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨后,小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”,不禁好奇地問:“爺爺,剛下過雨,怎么還給花澆水?”爺爺笑道:“我不是在給花澆水,是用水沖掉葉片上的泥土,這樣有利于花的生長!薄盀槭裁礇_掉葉片上的泥土有利于花的生長?”針對這個問題,小軍進行了如下探究。
(1)根據(jù)學過的知識,小軍作出了假設。他作出的假設應是。
(2)為驗證假設,小軍設計了一個實驗裝置,如圖所示。A,B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎緊。分析此裝置可知,小軍設計的實驗的變量是。
(3)小軍先進行了如下實驗:將實驗裝置放在光下一段時間,結果A內干燥,B內出現(xiàn)了一些小水珠。由此可知,氣孔堵塞會影響植物的作用。
(4)隨后,小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”,于是設計了如下實驗:另取一個相同的實驗裝置,用燃燒的蠟燭耗盡A,B中的氧氣,并迅速扎緊袋口,把實驗裝置放在陽光下。6小時后,將A,B內的氣體分別通入澄清的石灰水中。預期的實驗結果是:內的氣體使石灰水變渾濁。
(5)小軍還想進一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”,于是又進行了如下實驗:另取一個相同的實驗裝置,打開A,B袋口,將兩支點著的衛(wèi)生香分別迅速伸進袋內。小軍的預期的實驗結果是:A內的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒,B內的衛(wèi)生香熄滅。但實際上卻是:A,B內的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒。要得到預期的實驗結果,小軍應該怎么做?請說明理由。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖,下列敘述錯誤的是( )
A.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C.B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
D.細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,在顯微鏡視野內只看清無色的細胞壁和細胞核,看不清液泡.為了能顯示細胞質與液泡的界面,此時應( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用平面反光鏡,放大光圈
C.改用凹面反光鏡,縮小光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,以下分析正確的是( )
A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用,
也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷。
(1)把菜豆種子的子葉全部去掉,播種在土壤里以后,即使環(huán)境條件適宜,它也不能夠萌發(fā)成幼。 (____)
(2)種子的主要結構是胚和胚乳。 (____)
(3)胚包括胚根、胚軸和胚乳。 (____)
(4)胚是新植物的幼體,它包括葉、胚乳和胚根。 (____)
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