10.生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式 統(tǒng)稱為性狀.

分析 性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.

解答 解:孟德?tīng)栐谘芯客愣沟戎参锏男誀钸z傳時(shí),把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個(gè)單位作為研究對(duì)象,這樣區(qū)分開(kāi)來(lái)的性狀稱為單位性狀,如豌豆的花色、種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢(未成熟的)顏色、花序著生部位和株高等性狀,就是7個(gè)不同的單位性狀;不同個(gè)體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn),例如,豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等.遺傳學(xué)中把同一性狀的不同表現(xiàn)形式,稱為相對(duì)性狀;總之,遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀.
故答案為:形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性、行為方式

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解性狀的概念內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某種植物根尖模式圖.根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( �。�
A.①成熟區(qū)B.②伸長(zhǎng)區(qū)C.③分生區(qū)D.④根冠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.屬于有性生殖的是(  )
A.馬鈴薯塊莖繁殖新個(gè)體B.椒草葉片長(zhǎng)成新植株
C.組織培養(yǎng)繁殖蝴蝶蘭D.種植空心菜用種子育苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.將下列食品與合適的保存方法用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲、乙兩位同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn):
學(xué)生甲:探究“饅頭在口腔中的變化”
①取3塊大小相同的饅頭塊;
②取唾液;
③將饅頭塊按圖示進(jìn)行處理.
思考:為什么3個(gè)饅頭塊大小要相同?保證變量的唯一.
如圖三支試管中既模擬牙齒咀嚼、舌的攪拌,又模擬唾液的消化作用的是A.
④在37℃的溫水中水浴10分鐘;
⑤分別向冷卻后的3支試管滴加2滴碘液,搖勻,觀察.
分析部分結(jié)果:
A試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán),原因是淀粉被唾液分解了;
B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán);
得出結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼以及舌的攪拌和唾液的消化都有關(guān)系.
學(xué)生乙:研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

他把上述四支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)保溫10分鐘,取出冷卻后,向每支試管滴入兩滴碘液.
比較兩支試管,可知唾液淀粉酶的催化作用受溫度影響.
上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中在37℃的溫水中水浴10分鐘的原因是模擬口腔的溫度.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖表示,利于歸納整理.如流程圖中錯(cuò)誤的是( �。�
A.聽(tīng)音樂(lè):聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
C.反射�。盒�(yīng)器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→感受器
D.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將狀況相同且完整的30粒玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如下列表格所示).最先發(fā)芽的應(yīng)該是裝置( �。�
A.干燥的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
B.潮濕的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
C.潮濕的棉花,置于4℃的黑暗環(huán)境中
D.棉花和種子完全侵沒(méi)在水中,置于10℃的黑暗環(huán)境中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.通過(guò)觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài)如圖,知道鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
(1)身體呈紡錘型,體表覆蓋鱗片,表面有粘液,可以減少游泳時(shí)水的阻力.
(2)軀干部和尾部都有鰭,有利于鯽魚(yú)保持平衡狀態(tài)并完成各種動(dòng)作,其中尾鰭能夠控制魚(yú)體前進(jìn)的方向.
(3)用鰓呼吸,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,側(cè)線主要有感知水流和測(cè)定方向的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列哪一項(xiàng)能正確表示正常女性體細(xì)胞及卵細(xì)胞中的全部染色體( �。�
A.44+XX和22+XB.46+XX和23+XC.44+XX和XD.46+XX和X

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同步練習(xí)冊(cè)答案