【題目】動(dòng)物依靠后肢的彈跳，使身體騰空的運(yùn)動(dòng)方式屬于

A、爬行 B、奔跑 C、行走 D、跳躍

【答案】D

【解析】前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，強(qiáng)鍵而有力，適于跳躍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟的結(jié)構(gòu)中收縮力最強(qiáng)的是［ ］_________，與它相連的血管是［ ］___________。

（2）肺循環(huán)的起點(diǎn)是［ ］_________，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后血液中的氧氣含量_______（增多或減少）。

（3）三和四之間有________________，能防止血液倒流回心臟的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工肺又名氧合器、氣體交換器或體外膜肺，是一種代替 人體肺排出二氧化碳，攝取氧氣，進(jìn)行氣體交換的人工器官，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)(如下圖)。以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.血液流經(jīng)人工肺后，含氧量降低

C.增加隔離膜面積能提高氣體交換效率

D.隔離膜應(yīng)只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法，不正確的是

A．病毒必須寄生生活 B．病毒比細(xì)胞小得多

C．病毒對(duì)人類都是有害的 D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是

A. 桑蠶吐絲作繭

B. 猴子剝食香蕉

C. 馬戲團(tuán)的狗熊騎車

D. 牛拉車

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題。

每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、午餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問題的主要原因。圖甲為不同人群每天攝入的食物比例：

（1）如圖甲所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和________的攝入量較正常人偏多。

（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響身體健康，如缺鋅時(shí)的表現(xiàn)是__________________________。

（3）在所食用的各種食物中，屬于人體主要能量來(lái)源的是___________。

（4）下列飲食習(xí)慣合理的是__________(填字母)

A．經(jīng)常吃“洋快餐”

B．睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進(jìn)食

C．用喝果汁、可樂等飲料來(lái)代替飲水

D．不挑食．不偏食，按時(shí)進(jìn)餐

（5）肥胖的發(fā)生與生活方式有較大的關(guān)系�？赡軐�(dǎo)致肥胖的生活方式有___________________(至少寫出兩項(xiàng))。

（6）過(guò)度肥胖往往造成血糖濃度過(guò)高。有人發(fā)現(xiàn)使用阿司匹林(一種消炎止痛藥)能改善肥胖者體內(nèi)的血糖狀況，于是研究人員以過(guò)度肥胖的小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了研究，得到圖乙所示結(jié)果，得到了假設(shè)成立的結(jié)論。那么，你認(rèn)為他們提出的假設(shè)是_______________________________________；研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組小鼠的處理分別是________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于________行為；而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來(lái)獲取白蟻?zhàn)魇澄铮@是________行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分別說(shuō)出下列句子蘊(yùn)含哪些生物學(xué)知識(shí)．

句子

生物學(xué)知識(shí)

①一豬生九仔，連母十個(gè)樣

①生物具有變異的現(xiàn)象

②莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家

②_____

③女大十八變，越變?cè)胶每?/span>

③_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入________。

（2）三支試管都要放在位于______℃的溫水中 5- 10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用_______兩支試進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明，饅頭變甜與_______、_______和_______ 都有關(guān)系。

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