3．為了研究螞蟻對(duì)金合歡生長(zhǎng)的影響．某科學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)表分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡有螞蟻棲居的金合歡
10個(gè)月的存活率/%4372
20天幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米6.231
A．該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻棲居有利于金合歡的生長(zhǎng)
B．該實(shí)驗(yàn)表明，金合歡的幼苗存活率與生長(zhǎng)高度有關(guān)
C．該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻可以為金合歡提供營(yíng)養(yǎng)
D．該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻可以幫助金合歡傳播種子

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．

解答 解：從表中信息可知：沒(méi)有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是43%，有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是72%，有螞蟻生活的金合歡比沒(méi)有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長(zhǎng)速度快．所以螞蟻對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．水餃?zhǔn)巧钪谐Ｒ?jiàn)的食物，羊肉胡蘿卜水餃營(yíng)養(yǎng)全面，品味鮮美．
（1）你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪（寫出2種）、粗纖維．
（2）水餃皮的主要成分被消化成葡萄糖后被消化道吸收．
（3）食客將水餃蘸著食醋食用，蘸得食醋太酸時(shí)會(huì)情不自禁皺眉頭，這是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．平衡是人體保持健康的基本要求．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）肥胖者常會(huì)得“脂肪肝”．這是因?yàn)閿z入的能量長(zhǎng)期超過(guò)能量的消耗量，多余血糖就會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元儲(chǔ)藏于肝臟，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橹靖皆诟闻K上．
（2）有研究表明，Ⅱ型糖尿病 與肥胖密切相關(guān)，肥胖程度越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病幾率越高．其原因是肥胖者血糖含量長(zhǎng)期處于較高狀態(tài)，人就需要分泌更多的胰島素（填激素名稱）來(lái)維持血糖處于正常水平，由于過(guò)度工作，使產(chǎn)生這一激素的器官功能漸漸衰竭，最終喪失功能．
（3）糖尿病現(xiàn)在還無(wú)根治辦法，然而積極鍛煉、“吃出健康”可以有效預(yù)防．下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法，正確的是①②④． ①粗糧細(xì)糧，合理搭配；②適量食用魚、核桃等健腦食品；③少吃蔬菜多吃肉；④飲食要定量；⑤多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的夜宵．
（4）血液常規(guī)檢查是獲取人的身體是否處于平衡狀態(tài)的重要途徑．若一個(gè)人的血常規(guī)檢查出“甘油三脂高、膽固醇高”即俗稱的高血脂，則該人患冠心病病的風(fēng)險(xiǎn)就很大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了．”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是右圖中的（　�。�
A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B．植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C．若消滅所有的蟲更有利于原有生態(tài)平衡的維持
D．作為生態(tài)系統(tǒng)尚缺少陽(yáng)光等非生物的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．綠色植物部分生理過(guò)程如圖所示，敘述正確的是（　�。�
A．①過(guò)程向上運(yùn)輸水分主要用于光合作用
B．②過(guò)程可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．③表示葉制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管向下運(yùn)輸
D．④過(guò)程能促進(jìn)水分和有機(jī)物的吸收和運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生活方式中，對(duì)人體健康危害最小的是（　�。�
A．每天飲用少量的白酒B．經(jīng)常服用感冒藥以預(yù)起
C．每天吸5支以上的香煙D．經(jīng)常喝碳酸飲料代替喝水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時(shí)已痊愈，珍愛(ài)生命關(guān)注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管，最后到達(dá)肺而引起肺炎．
肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求，吸氣時(shí)，圖中的【7】膈肌會(huì)收縮，頂部下降，進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的肺泡壁、毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管、彈性纖維等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的．
（2）冬季是流感易發(fā)的季節(jié)，注射流感疫苗屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群措施．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．合理儲(chǔ)藏有利于水果保鮮．科研人員為了探究某因素對(duì)藍(lán)莓保鮮的影響，測(cè)定了藍(lán)莓在密閉容器內(nèi)產(chǎn)生CO2的速率，結(jié)果見(jiàn)圖甲和圖乙．

試回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是溫度會(huì)影響藍(lán)莓的呼吸作用，從而影響水果的保鮮．
（2）某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)如下方案：
①將兩等份同一品種、成熟度相同的藍(lán)莓分別裝入甲、乙兩只相同的燒杯中；
②將甲、乙兩燒杯分別置于25℃和-5℃條件下觀察，每隔一段時(shí)間測(cè)定CO2濃度；
③重復(fù)上述過(guò)程，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并分析．
有同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案不合理，請(qǐng)你指出每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案