【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（　�。�

A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)元 C. 腦 D. 突起

【答案】B

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產生興奮（神經(jīng)沖動），并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹子長成后的莖與剛鉆出地面的竹筍一樣粗，這說明竹子的莖中沒有（　�。�

A. 形成層 B. 韌皮部 C. 木質部 D. 髓

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【題目】下列動物與其氣體交換結構的搭配不正確的是(　　)

A. 魚——鰓 B. 蝗蟲——氣門

C. 家鴿——肺 D. 蜥蜴——肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切除了狗的某內分泌腺后，出現(xiàn)行動遲緩精神萎糜、食欲不振、發(fā)育停止等現(xiàn)象，此內分泌腺是（ ）

A．垂體 B．甲狀腺 C．性腺 D．胰腺

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【題目】下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是(　　　)

A. 唾液腺 B. 胃腺

C. 腸腺 D. 肝臟

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【題目】據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運動，平衡促健康”。請結合所學知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質含量都減為零。

（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細胞獲得了營養(yǎng)物質和氧。如果攝取營養(yǎng)物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（　�。�

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系

C. A表示生產者，它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物

D. C是消費者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起促進作用

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后。”下列能正確表示該食物鏈的是(　　)

A. 蟬→螳螂→黃雀

B. 陽光→青草→蟬→螳螂→黃雀

C. 青草→蟬→螳螂→黃雀

D. 營養(yǎng)物質→青草→蟬→螳螂→黃雀

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【題目】如果苯丙酮尿�。ㄖ橇φ系K）的孩子的父母都正常，那么，這對夫婦再生一個正常孩子的機會是 （ ）

A.100% B.75% C.50% D.25%

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