【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是（ �。�
A. A→B→C可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系
C. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物
D. C是消費者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進作用
【答案】C
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。C為分解者，A→B→C不能構(gòu)成食物鏈，A錯誤；
圖中②③④均為生物體向無機環(huán)境釋放二氧化碳，可表示呼吸作用；圖中食物鏈為A→B，所以⑥不能表示捕食關(guān)系，B錯誤；
圖中A能夠吸收大氣中的二氧化碳，是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，C正確；
C是分解者，能夠分解動植物遺體或從動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)，D錯誤。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（ ）
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小華 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同
C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等
D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗的幾個步驟的示意圖。請回答下列問題。
(1)排列出圖1所示的步驟的正確操作順序__________(用箭頭和字母表示）
(2)用“10 x”目鏡和“40 x”物鏡的顯微鏡觀察，所看到的物像比實際物體放大了________倍，與選用“10 x ”目鏡和“10 x”物鏡相比，其視野范圍變________了。
(3)顯微鏡利用了凸透鏡成像原理，成的像是__________(填“倒立”或“正立”）的像，因此，要想向上移動物像 應向_______移動裝片。
(4)小明使用顯微觀察物像，但怎么也看不到物像，請你幫他分析可能的原因之一是_________.
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥俗稱“蔥頭“，營養(yǎng)極為豐富，其主要營養(yǎng)成分有：蛋白質(zhì)、多種無機鹽、多種維生素、碳水化合物等。據(jù)題回答以下小題。
【1】小明撕取了一小塊洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮放在顯微鏡下觀察，下面哪一幅是觀察到的圖像？（ �。�
A. 
B. 
C. 
【2】小明在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像，你認為最可能的原因是（ �。�
A. 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋B. 光圈的大小改變了C. 射入光線發(fā)生改變
【3】小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，洋蔥一般5-7月開花結(jié)果，從植物分類上看洋蔥屬于（ �。�
A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨類植物
【4】洋蔥的營養(yǎng)成分中，不能被人體直接吸收的是（ �。�
A. 蛋白質(zhì)B. 無機鹽C. 維生素
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是生物體的性狀？（ ）
A．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．生物體的生理特征
C．生物體的行為方式 D．生物體的發(fā)育方式
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房
B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，則b為組織處的毛細血管網(wǎng)
C. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血
D. 若a為入球小動脈，則血液流過b時會進行濾過作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com