A. | 用甲地的棗樹花粉給乙地棗樹授粉 | |
B. | 挖去乙地的棗樹,種植甲地棗樹的種子 | |
C. | 挖去乙地的棗樹,用甲地棗樹的枝條進(jìn)行扦插 | |
D. | 將甲地棗樹的芽或枝條嫁接到乙地棗樹上 |
分析 嫁接能保持接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.
解答 解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.可見嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù),嫁接技術(shù)可以幫助盡快的更新果木的品種.因此,用甲地的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棗樹品種改造乙地生長(zhǎng)健壯,但果實(shí)產(chǎn)量低,品質(zhì)差的棗林,最經(jīng)濟(jì)有效的技術(shù)是將甲地棗樹的芽或枝條嫁接到乙地棗樹上.可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接的知識(shí),最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目,又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要營(yíng)養(yǎng) | B. | 進(jìn)行呼吸 | C. | 有應(yīng)激性 | D. | 生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng) | B. | NP段植物光合作用不斷增強(qiáng) | ||
C. | Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多 | D. | P點(diǎn)是溫室內(nèi)氧氣濃度最高點(diǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而玉米不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | |
B. | 甘蔗莖中貯藏著大量蔗糖,而玉米莖中含甜昧的有機(jī)物很少 | |
C. | 甘蔗莖中含有有機(jī)物,而玉米莖中沒有有機(jī)物 | |
D. | 以上三項(xiàng)都不對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③⑤⑥ | B. | ②④③①⑤⑥ | C. | ②④③①⑥⑤ | D. | ④③②⑥⑤① |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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