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6.下面是某學校設計的幾份營養(yǎng)午餐食譜,你認為最合理的是(  )
A.酸菜魚、土豆燒牛肉、米飯B.炒芹菜、海帶燉排骨、米飯
C.炒白菜、炒芹菜、米飯D.泡菜炒肥肉、冬瓜湯、米飯

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理,據(jù)此解答.

解答 解:A、酸菜魚、土豆燒牛肉主要提供蛋白質、淀粉和脂肪,米飯主要提供淀粉等,此食譜無蔬果類,不能提供維生素等營養(yǎng)物質,此食譜營養(yǎng)不全面,不符合題意;
B、芹菜主要提供維生素、無機鹽,排骨主要提供蛋白質和脂肪,米飯主要提供淀粉等,此食譜營養(yǎng)全面,較合理,符合題意;
C、米飯主要提供淀粉等,白菜、芹榮主要提供維生素、無機鹽,無瘦肉、奶、蛋類,不能提供蛋白質,此食譜營養(yǎng)不全面,不符合題意;
D、肥肉主要提供脂肪,冬瓜主要提供維生素、無機鹽,米飯主要提供淀粉等,無瘦肉、奶、蛋類,不能提供蛋白質,此食譜營養(yǎng)不全面,不符合題意.
故選:B.

點評 掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質,結合題意,靈活答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,動物的種類和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這一現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡;如果人們大肆捕殺某些動物,可能造成草原遭到毀滅性的破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示綠色開花植物種子和果實的形成過程,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中所示的傳粉方式為自花傳粉B.結構①中的精子與⑤結合形成受精卵
C.結構③發(fā)育成果皮D.胚珠內的受精卵發(fā)育成種子的胚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某個生態(tài)系統(tǒng)中成分之間的關系,圖中所代表生產者的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.警戒色是某些有毒的或有惡臭的生物所具有的鮮艷醒目的顏色,這種顏色往往會對捕食者起到警告作用,使其避而遠之.某人進行了與警戒色有關的模擬實驗:讓年齡和身體狀況基本相同的a、b兩組小雞分別在不同顏色的地板上啄食均為苦味的谷粒,并對啄食情況進行統(tǒng)計,結果如下圖所示.

據(jù)圖分析,下列結論成立的是( 。
A.實驗初期,小雞對兩種顏色的谷粒啄食比例均等
B.實驗初期,鮮艷醒目的谷粒顏色對小雞是警戒色
C.隨實驗次數(shù)增多,小雞對醒目顏色的谷粒啄食比例增多
D.隨實驗次數(shù)增多,小雞能逐漸將醒目顏色谷粒的顏色作為警戒色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.識圖作答:2017年5月14日至15日,中國在北京主辦“一帶一路”國際合作高峰論壇.“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱.中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的,請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四幅圖片,并回答問題:
(1)用圖中字母和箭頭(→)表示家蠶的發(fā)育順序C→B→A→D.
(2)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了[A]蛹期,家蠶的生殖方式是有性生殖;家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育.
(3)若要保證蠶繭高產,應在家蠶發(fā)育的[B]幼蟲期滿足食物供應.
(4)A圖顯示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種由家蠶體內的遺傳物質所決定的行為.
(5)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句.詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結束?幼蟲.這句詩描述的生物學現(xiàn)象具有科學嗎?不科學.你能否試著改變其中的兩個字,使之符合家蠶的生長規(guī)律:到死→化蛹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖,有關草原生態(tài)系統(tǒng),下列說法錯誤的是( 。
A.可構成食物鏈:草→兔→鷹
B.鷹體內的能量最終來自太陽能
C.如果該環(huán)境被重金屬污染,那么狐體內的重金屬最多
D.該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.動物的行為多種多樣,以下動物行為不屬于社會行為的是(  )
A.牧羊犬看護山坡覓食的羊B.“雁陣”由經驗豐富的“頭雁”帶領
C.狒狒“首領”優(yōu)先享有食物D.兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.皮膚是人體最大的感覺器官,對觸覺最敏感的部位是指尖.

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