17．在探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn)中，采用的抽樣檢測方法是五點(diǎn)取樣法；要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．

分析 五點(diǎn)取樣法：先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．

解答 解：調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．對于一個(gè)種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象，如探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn)，可以采用五點(diǎn)取樣法：先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右的原則．要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測幾次，然后取平均值，以減小誤差，提高可信度．
故答案為：五點(diǎn)取樣法

點(diǎn)評 五點(diǎn)取樣法使用于種群分布較均，勻具良好的代表性的調(diào)查對象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上的長，說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，森林能調(diào)節(jié)氣候，蝗蟲啃食莊稼，說明生物也能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體激素的敘述正確的是（　　）
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的
②直接進(jìn)入血液和淋巴
③血液里含量極少，對人體有特殊作用．
A．①③B．①②C．②③D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來的．
（2）甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[7]芽原基發(fā)育來的．將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似．
（3）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚由丙圖中的胚軸、胚芽、[10]胚根和[11]子葉四部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問題：
（1）動(dòng)脈與心室之間有動(dòng)脈瓣，心房與心室之間有房室瓣，它們的作用都是防止血液倒流．
（2）體循環(huán)途徑：左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房
在流經(jīng)全身毛細(xì)血管時(shí)，血液由顏色鮮紅含氧豐富的動(dòng)脈血，變成了顏色暗紅含氧少的靜脈血．
（3）肺循環(huán)中肺靜脈血管里流動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈血管里流靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鴕鳥是草原上的一種大型鳥，請說出它的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．翅膀、奔跑B．后肢、飛行C．翅膀、飛行D．后肢、奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①～⑥表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．
（2）當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，與睡覺時(shí)比，呼吸頻率增大．（填增大或減少）
（3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
（4）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鯽魚游泳時(shí)動(dòng)力主要來自（　　）
A．軀干部和尾部的左右擺動(dòng)B．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C．背鰭的擺動(dòng)D．所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖B，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖A．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡．
（3）細(xì)胞中葉綠體結(jié)構(gòu)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁．
（5）西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)閇⑧]液泡中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分．

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同步練習(xí)冊答案