【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的實(shí)例描述正確的是（ ）

A. 螞蟻“侵食”金合歡對(duì)金合歡有害 B. 密蜂與太陽鳥能幫助植物傳播種子

C. 蚜蟲吸吮植物汁液對(duì)植物有利 D. “蝗災(zāi)”會(huì)造成農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)

【答案】D

【解析】

自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，據(jù)此解答。

有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長速度快。所以螞蟻對(duì)金合歡的生長有促進(jìn)作用。沒有害處，故A錯(cuò)誤；蜜蜂能夠邦幫助植物傳播花粉，太陽鳥能夠吃植物種子，故B錯(cuò)誤；蚜蟲吸吮植物的汁液，對(duì)植物不利，故C錯(cuò)誤；蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，啃食農(nóng)作物的葉和幼嫩的莖，造成農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[1]所示的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 屬于組織．
（2）若此葉片處于白天，植物的作用增強(qiáng)，水分會(huì)通過葉片中的[]散失，從而帶動(dòng)了植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分消化程度的示意圖，圖二為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中的D部位在圖二中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]_______，在該器官內(nèi)被消化的物質(zhì)是____________。

（2）圖一中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]___________，甲曲線所代表的物質(zhì)是___________，該物質(zhì)最終被分解成_____________。

（3）你認(rèn)為人體最大的消化腺是圖二中的[ ]________，其分泌的消化液是___________，能促進(jìn)圖一中曲線___________的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”（辛棄疾），這里的蛙聲實(shí)際上是指

A．雄蛙的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫

C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知有酒窩（A）與無酒窩（a）是一對(duì)相對(duì)性狀．爸爸和媽媽都有酒窩，他們的孩子卻沒有酒窩，判斷爸爸和媽媽的基因型是（　　）
A.AA 和 AA
B.AA 和 aa
C.Aa 和Aa
D.aa 和 aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）2有色素，中央的小孔叫[3] ．
（2）圖中能夠折射光線的結(jié)構(gòu)是[4] ．
（3）[5]病變或者受到損傷，可通過移植使病人重新獲得光明．
（4）[8]是 ， 內(nèi)含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能夠感受的刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中不含

A．氫氣 B．氧氣 C．硫化氫 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子在適宜的條件下萌發(fā)，能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當(dāng)膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是( )

A．?dāng)U大、下降、呼氣

B．縮小、升高、呼氣

C．縮小、下降、吸氣

D．?dāng)U大、下降、吸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案