【題目】枯葉蝶的身體極像一片樹葉，這屬于( 　)

A. 環(huán)境對生物的適應 B. 生物適應環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境對環(huán)境的制約

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進行的探究實驗方案。

請回答：

（1）實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜_____、濕度和通風等環(huán)境條件。

（2）如果丙組與_______________組的孵化率基本相同，則說明創(chuàng)口對實驗結果沒有影響；如果丙組與_______________組的孵化率基本相同，則說明注入清水對實驗結果沒有影響。

（3）該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是___________。如果統(tǒng)計的孵化率為：甲組明顯低于其他各組，則證明污染的河水會_______________（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進培養(yǎng)皿，可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個小白點，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（ ）
A.細胞核、卵白
B.卵細胞、卵白
C.胚盤、系帶
D.卵細胞、系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物．

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__等器官，但它的生殖過程離不開__，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生__，但B類植物的種子有__包被著．

（4）具有了根、莖、葉的植物有__（填圖中字母）．

（5）圖中四類植物最高等的是__，最低等的是__（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請分析回答：

（1）圖中的食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，請寫出圖中最短的一條食物鏈_____．

（2）鼠與昆蟲兩種生物間的關系是_____．

（3）圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于_____．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力．

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學知識回答問題。

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是________。

(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_______呼吸、在水中生活,而青蛙用______呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為________。

(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段,其發(fā)育過程稱為_______發(fā)育。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_______限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 　 )

A. 池塘中的水 B. 池塘中的所有生物 C. 一個池塘 D. 池塘中的魚和水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖，請回答：

（1）家鴿的體形為___________，身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成________________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著_____________。

（2）家鴿的主要呼吸器官是[ ]____，并利用[ ]____ 輔助，這就是鳥類特有的呼吸方式： _______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，它說明了（）

A．生物適應環(huán)境

B．生物影響環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境

D．生物與環(huán)境無關

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