【題目】園林工人在對(duì)行道樹進(jìn)行修剪時(shí),往往要把植物枝條的頂端剪去,使這些枝條不能往上生長(zhǎng),這是因?yàn)槠茐牧? )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織
【答案】C
【解析】
植物體的主要組織:分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織。
分生組織:由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成。其細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。分生組織位于葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、根尖的分生區(qū)和莖的形成層。所以園林工人在對(duì)行道樹進(jìn)行修剪時(shí),往往要把植物枝條的頂端剪去,使這些枝條不能往上生長(zhǎng),這是因?yàn)槠茐牧朔稚M織。C正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炒絲瓜等蔬菜時(shí)不放水也會(huì)形成較多的“菜湯”,水分主要來(lái)自細(xì)胞的()
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)要觀察的目標(biāo)在視野的右上方,若要將目標(biāo)移到視野中央,應(yīng)當(dāng)
A. 向左上方移 B. 向右上方移 C. 向左下方移 D. 向右下方移
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物和逃避敵害
B. 蛇依靠肌肉收縮進(jìn)行爬行運(yùn)動(dòng)
C. 烏龜適于水陸兩棲生活屬于兩棲動(dòng)物
D. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于可遺傳變異的是( )
A.豌豆的圓粒和皺粒 B.雞的蘆花和非蘆花
C.家兔的白毛和黑毛 D.常曬太陽(yáng),皮膚變黑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿是同學(xué)們熟悉的一種鳥,它適于飛行的外形特點(diǎn)是( 。
A. 扁圓形
B. 流線型
C. 長(zhǎng)柱形
D. 扇形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組想了解盤古村自然公園內(nèi)柿子的種植情況,應(yīng)用的科學(xué)方法是( )
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 測(cè)量法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于鳥類繁殖行為的是( 。
A. 園丁鳥用鮮花、漿果和彩色玻璃碎片裝飾自己的小庭院
B. 喜鵲在巢中孵卵
C. 大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶
D. 雌雄丹頂鶴翩翩起舞
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