15．草本植物的莖不能逐年加粗是因?yàn)榍o內(nèi)沒(méi)有形成層．

分析 木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒(méi)有形成層．

解答 解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：
表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長(zhǎng)粗．而草本植物的莖中沒(méi)有形成層，不能無(wú)限增粗，只是細(xì)胞體積長(zhǎng)大引起的有限增粗．因草本植物的莖不能逐年加粗的原因是因?yàn)榍o里沒(méi)有形成層．
故答案為：形成層．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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10．有一局諺語(yǔ)“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃淤泥”（淤泥是指以浮游植物為食的浮游動(dòng)物）．請(qǐng)你仔細(xì)想一想這句諺語(yǔ)中的生物學(xué)含義．
（1）大魚、小魚之間是捕食與被捕食的食物關(guān)系．
（2）大魚、小魚、蝦米能不能成為一條完整的食物鏈？如果不能，請(qǐng)你補(bǔ)充上，并寫出一條完整的食物鏈：浮游植物（漬泥）→蝦米→小魚→大魚．
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20．將魚的內(nèi)臟埋進(jìn)土里，一段時(shí)間，翻開(kāi)泥土發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟不見(jiàn)了，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．氧化B．細(xì)菌分解C．溶解D．異養(yǎng)

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A．無(wú)性生殖  無(wú)性生殖B．無(wú)性生殖  有性生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．填圖題．

（1）菜豆種子的胚由圖中①②④⑤組成（填寫序號(hào)）．玉米種子的胚由圖中BCDF組成（填寫序號(hào)）．
（2）將來(lái)發(fā)育成菜豆莖和葉的是〔④〕胚芽，將來(lái)發(fā)育成玉米根的〔D〕胚根．
（3）菜豆種子貯藏有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是〔⑤〕子葉，玉米種子貯藏有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是〔E〕胚乳．
（4）菜豆是雙子葉植物（填雙子葉或單子葉），玉米是單子葉植物（填雙子葉或單子葉）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）①是貝殼，對(duì)河蚌具有保護(hù)作用．
（2）③是河蚌的鰓，是呼吸器官．
（3）[4]是外套膜，其分泌的珍珠質(zhì)把侵入體內(nèi)的異物包裹形成了珍珠．
（4）②是斧足，是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官．

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