12．人在吞咽時（　�。�
A．軟腭下降，會厭軟骨上提B．軟腭下降，會厭軟骨下降
C．軟腭上提，會厭軟骨下降D．軟腭上提，會厭軟骨上提

分析 鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進行．

解答 解：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，使食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進行．如圖：

故選：A

點評 關(guān)鍵是理解掌握會厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．呼吸時，當膈肌和肋骨間肌肉收縮時，氣管、肺泡和外界氣壓的大小是（　�。�
A．外界＞肺泡＞氣管B．外界＞氣管＞肺泡C．肺泡＞氣管＞外界D．氣管＞外界＞肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．動物復(fù)雜多樣的行為，使動物能更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，提高了動物存活和繁殖的機會．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)的山頂洞人屬于（　�。�
A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．全部是真核生物的一組是（　�。�
A．艾滋病毒、結(jié)核桿菌、酵母菌B．酵母菌、猴頭菌、黑木耳
C．蘑菇、黑木耳、肺炎雙球菌D．動物、植物、微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)說法，正確的是（　　）
A．動物的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．因為病毒沒有呼吸作用，所以必須寄生在活細胞中才能生存
D．用力揉洗菠菜，水會變成綠色，是因為破壞了有保護功能的細胞壁的緣故

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明做了觀察“唾液淀粉酶的消化作用”實驗，請你幫他回答問題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）該實驗的對照組是2號試管．
（2）1號和2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號不變藍色和2號變藍．
（3）1號試管發(fā)生該現(xiàn)象的原因是：淀粉被唾液淀粉酶消化了．
（4）本實驗用37℃水溶，是因為消化酶的活性最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蘑菇屬于生物中的哪一個分類（　　）
A．植物B．動物C．病毒D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某研究小組用發(fā)酵管探究玉米和甘蔗生產(chǎn)酒精的速度誰更快．
（1）發(fā)酵用的微生物是酵母菌，在缺氧時，它可以將葡萄糖分解為酒精．
（2）他們?nèi)∪话l(fā)酵管，分別標記為1、2、3號，在1、2號管中分別加入等量甘蔗汁和玉米汁，3號不加．再向1、2、3號管中分別加入20mL含發(fā)酵微生物的發(fā)酵液，然后將三只試管放在適宜條件下發(fā)酵，定期觀察記錄．實驗結(jié)果如下表：在本實驗中，3號管起對照作用．
（3）請繪出甘蔗生成二氧化碳產(chǎn)量的曲線圖（橫坐標為時間、縱坐標為二氧化碳的產(chǎn)量）．
123
0000
50.4900
101.2600
152.100.470

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