16．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是（　�。�
A．除草施肥B．溫室內(nèi)溫度保持白天20℃，夜晚25℃
C．各溫室內(nèi)通入適量二氧化碳D．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

分析 根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析解答，光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等，

解答 解：A、除草施肥能促進(jìn)蔬菜、瓜果的生長(zhǎng)，因此能提高產(chǎn)量；
B、白天溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜間降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累．而溫室內(nèi)溫度保持白天20℃，夜晚25℃會(huì)降低作物產(chǎn)量，因此不能提高作物產(chǎn)量的是溫室內(nèi)溫度保持白天20℃，夜晚25℃．C、二氧化碳是光合作用的原料，向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，因此能提高作物產(chǎn)量；
D、光合作用需要光，適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，光合作用制造的有機(jī)物增多，因此能提高作物產(chǎn)量．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的原理的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從“新生命的誕生”到“走向成熟”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人的卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞，比精子大得多，植入子宮前的早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵細(xì)胞
B．人的一生有2個(gè)快速生長(zhǎng)時(shí)期，分別是嬰幼兒期和青春期
C．青春期最大的變化是生殖器官的發(fā)育和成熟
D．在人體外表上，男女生殖器官的差異稱(chēng)為第二性征

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7．人的視覺(jué)形成的部位是（　�。�
A．視網(wǎng)膜B．視神經(jīng)C．眼球的折光系統(tǒng)D．大腦皮層

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A．克隆羊B．轉(zhuǎn)基因小豬C．玉兔號(hào)月球車(chē)D．太空植物黃瓜

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11．人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”．在下列食物成分中，被人體吸收后能用于構(gòu)成人體的皮膚、毛發(fā)、血液等，且參與幾乎所有的生命活動(dòng)的是（　　）
A．
瘦肉中含有的蛋白質(zhì)		B．
米飯中含有的淀粉
C．
綠葉菜中含有的葉綠素和維生素		D．
胡蘿卜中含有的β-胡蘿卜素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖中a曲線(xiàn)所示的是下列哪種結(jié)構(gòu)的發(fā)育情況（　　）
A．果實(shí)B．種子C．胚D．胚乳

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8．如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．P濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí)，莖生長(zhǎng)受到抑制
C．曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)

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5．學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)用圖象來(lái)建模．下列對(duì)圖象的分析正確的是（　　）
A．①圖表示食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化酶消化的過(guò)程
B．②圖表示某食物鏈上各種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，該食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
C．③圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物通過(guò)心臟的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
D．④圖表示從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體的過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物含量變化，其中O點(diǎn)時(shí)總質(zhì)量最小

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6．科學(xué)家已能利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)出人的心肌細(xì)胞．實(shí)施這種技術(shù)時(shí)，最關(guān)鍵的是要誘導(dǎo)人體干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的（　�。�
A．分裂B．分化C．生長(zhǎng)D．繁殖

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