Question

14．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中過(guò)程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)a、b（用圖中字母表示）的交換，其交換場(chǎng)所是肺．物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細(xì)胞．
（2）②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是小腸（填器官名稱(chēng)）．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)．則d的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程．
（4）正常人空腹時(shí)血液中的葡萄糖含量一般為3.9～6.1毫摩爾/升，如果分泌胰島素不足，會(huì)導(dǎo)致血糖含量升高．當(dāng)打吊瓶時(shí)，將注射液中的葡萄糖分子進(jìn)行標(biāo)記，若該分子流經(jīng)腎臟后又由腎靜脈流出，則該分子很可能穿過(guò)0或8層細(xì)胞膜．

Answer 1

分析 分析圖示可知：A表示消化系統(tǒng)，B表示循環(huán)系統(tǒng)，C表示呼吸系統(tǒng)，D表示皮膚，E表示泌尿系統(tǒng)，F(xiàn)表示組織細(xì)胞；過(guò)程①表示肺的通氣，②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；a是二氧化碳，b是氧氣，c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，d是尿液，e是汗液．

解答 解：（1）過(guò)程①表示肺與外界的氣體交換，即氧氣的吸入和二氧化碳的排出；其交換的場(chǎng)所是肺．物質(zhì)a是二氧化碳，它產(chǎn)生于人體組織細(xì)胞F處，因此在F處二氧化碳濃度最高．
（2）②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d是尿液，尿的形成經(jīng)過(guò)了兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用．
（4）人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解．人在飯后，剛獲得了糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高，這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，如果分泌胰島素不足，會(huì)導(dǎo)致血糖含量升高．
當(dāng)打吊瓶時(shí)，將注射液中的葡萄糖分子進(jìn)行標(biāo)記，若該分子流經(jīng)腎臟后又由腎靜脈流出，有兩種可能：①血液不經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，則直接流出；②經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用：入球小動(dòng)脈-腎小球（一層細(xì)胞，兩層細(xì)胞膜）-腎小囊壁（一層細(xì)胞，兩層細(xì)胞膜）-腎小管壁（一層細(xì)胞，兩層細(xì)胞膜）-腎小管周?chē)�的毛�?xì)血管壁（一層細(xì)胞，兩層細(xì)胞膜）-腎靜脈．故當(dāng)打吊瓶時(shí)，將注射液中的葡萄糖分子進(jìn)行標(biāo)記，若該分子流經(jīng)腎臟后又由腎靜脈流出，則該分子很可能穿過(guò)0層或8層細(xì)胞膜．
故答案為：（1）a、b；肺；組織細(xì)胞；
（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；小腸；
（3）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用；腎小管的重吸收作用；
（4）胰島素；0或8；

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)學(xué)生對(duì)人體內(nèi)的氣體交換、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收及尿的形成等新陳代謝知識(shí)點(diǎn)的理解．