【題目】根據你所做過的實驗回答下列問題。
(l)圖為顯微鏡中的兩個視野,當視野①變到視野②時,應將玻片向___________移動。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是_________,在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現________。
(3)在觀察玉米種子的結構時,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,然后在剖面上滴一滴碘酒,可以看到的實驗現象是:變藍的是種子結構中的_____________。
【答案】 右上方 維持細胞的正常形態(tài) 氣泡 胚乳
【解析】在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質的結構,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。
(1)在①圖中物像位于視野的右上方,要想把它移到視野中央,應該向右上方移動玻片標本,物像才能移到視野中央。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是保持動物細胞的正常形態(tài),利于觀察。蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴,然后緩緩地蓋上,這樣可避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。
(3)玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,淀粉遇碘液變成藍色。玉米種子的營養(yǎng)物質主要是淀粉,淀粉儲存在胚乳中。所以在觀察玉米種子的結構時,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,然后在剖面上滴一滴碘灑,可以看到的實驗現象是:變藍的是種子結構中的胚乳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關系,請回答:
(1)圖中[1]屬于 ,原因是 。
(2)圖中屬于消費者的有 。
(3)圖中[ ]屬于分解者,主要是指 和 ,它們能把動植物中的有機物分解成 ,歸還土壤,供植物重新利用。
(4)圖中能形成 條食物鏈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①過程為_______________,在此過程前,染色體要先進行_________,這對生物的遺傳具有特別重要的意義。②過程是指細胞的___________,細胞向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的_________。
(2)A.B.C三種細胞中______(填字母)能產生和傳導興奮。
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【題目】人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解,11號個體患病的概率是( 。
A. 0B. 50%C. 25%D. 12.5%
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【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的5所指的是______,內流______血。圖中7所指的是______,內流______血。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環(huán)途經叫______;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是______。
(4)心臟結構中心壁最厚的是[]______,它是______循環(huán)的起點。
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【題目】依據如圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由______和______組成。
(2)______(填序號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是______的場所。
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【題目】生物圈中的生物體大小相差懸殊,外部表現千姿百態(tài),內部結構繁簡不 一,生活環(huán)境也紛繁復雜,但這些生物都有一個共同的基礎﹣﹣細胞.細胞是什 么?它又是怎樣構成生物體的呢?如圖為細胞的結構示意圖,請同學們依據你所 學過的知識回答下列問題:
(1)圖中的甲是__細胞結構模式圖,乙是__細胞結構模式圖.判 斷的依據是:乙細胞中有__、__、 ,而甲細胞 中沒有.
(2)子女長的像父母主要是細胞的__(填序號)中含有生物的__ 物質,對生物的____和__起著控制作用.
(3)結構[1]的作用是________和_____.
(4)細胞質中分布著許多對生命活動至關重要的微小結構,如動、植物細胞內都有____,它是呼吸作用的場所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能熟練地使用顯微鏡進行觀察是初中生必備的一項技能,請分析回答:
(1)制作和觀察番茄果肉細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴___,用解剖針挑取少許成熟的果肉,均勻地涂抹在載玻片的水滴中,蓋上_____,用________進行染色。
(2)如圖為視野中的番茄果肉細胞,屬于_________組織;其中【】_____控制細胞的生命活動;番茄蛋花湯呈現紅色,味道酸酸甜甜是因為【】_____內含有多種物質。
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