在食物鏈中，植食性動物一般組成了（　�。�
分析：食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者→三級消費者…注意起始點是生產者．食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級，第一營養(yǎng)級是植物，第二營養(yǎng)級是植食性動物，第三營養(yǎng)級是肉食性動物，第四營養(yǎng)級以及以后的營養(yǎng)級都是肉食性動物．
解答：解：A、食物鏈的第一營養(yǎng)級是能進行光合作用的綠色植物，故不正確；
B、食物鏈的第二營養(yǎng)級吃第一營養(yǎng)級的植物，因此食物鏈的第二營養(yǎng)級是植食性動物，故正確；
C、食物鏈的第三營養(yǎng)級吃第二營養(yǎng)級的植食性動物，因此食物鏈的第三營養(yǎng)級是肉食性動物．故正確；
D、植食性動物一般組成了第二營養(yǎng)級．故不正確
故選B
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈知道營養(yǎng)級的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示不同生物在生物圈中的作用和相互關系以及物質轉化的全過程，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中③、④產生二氧化碳是這些生物進行
呼吸
呼吸
作用的結果．
（2）完成過程①是微生物分解動植物的遺體和糞便，這些微生物的生活方式是
腐生
腐生
．圖中②是植物吸收二氧化碳，此過程，是通過綠色植物的
光合
光合
作用完成．
（3）寫出圖中的一條食物鏈：
綠色植物→植食性動物→肉食性動物
綠色植物→植食性動物→肉食性動物
．
（4）圖中綠色植物與植食性動物間的關系是：
吃與被吃
吃與被吃
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，分析回答下列問題．
在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物旅鼠與狐的數(shù)量變化情況如下，每逢旅鼠大量繁殖時，狐便會大量繁殖，隨著狐大量捕食旅鼠，旅鼠的數(shù)量減少了，造成狐的食物短缺，狐的種群也跟著下降．
（1）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中，牧草、狐、和旅鼠三者所構成的食物鏈是
牧草→旅鼠→狐
牧草→旅鼠→狐
．
（2）狐與旅鼠之間的關系是
捕食
捕食
．
（3）旅鼠、牧草、狐三者的數(shù)量變化和相互依存關系說明，生態(tài)系統(tǒng)具 有
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于
太陽能
太陽能
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在食物鏈中，肉食性動物至少處于哪個營養(yǎng)級？（　　）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省九年級第三次質量調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀資料，分析回答下列問題。（每空2分、共8分）

在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物旅鼠與狐的數(shù)量變化情況如下，每逢旅鼠大量繁殖時，狐便會大量繁殖，隨著狐大量捕食旅鼠，旅鼠的數(shù)量減少了，造成狐的食物短缺，狐的種群也跟著下降。

（1）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中，牧草、狐、和旅鼠三者所構成的食物鏈是           。

（2）狐與旅鼠之間的關系是   。

（3）旅鼠、牧草、狐三者的數(shù)量變化和相互依存關系說明，生態(tài)系統(tǒng)具        有

             能力。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于              。

 

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