【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將光合作用的概念圖補(bǔ)充完整.
①、②、③、④、⑤ .
【答案】二氧化碳(或CO2);氧氣(或O2);光;葉綠體;碳﹣氧
【解析】解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;可見植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.其中原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣. 條件是在光下,場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體.意義:一是完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,同時(shí)也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.二是光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光合作用的意義(光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一天,小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活(如圖甲).小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活.通過查資料知道,月季莖有韌皮部和木質(zhì)部,水和無機(jī)鹽能通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上輸送,有機(jī)物能通過韌皮部中的篩管向下輸送.木質(zhì)部和韌皮部的位置如圖乙所示.經(jīng)思考,小科提出如下猜想:月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關(guān).
為了驗(yàn)證小科的猜想,可將生理狀況相似的20株月季分成五組,設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn):(處理方法和位置如圖乙、圖丙所示.云母片能阻斷物質(zhì)的運(yùn)輸.)
組別 | 笫一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組. | 第五組 |
處理 | A處韌皮部環(huán)割 | B處韌皮部環(huán)割 | A處木質(zhì)部切斷并插入云母片(不影響韌皮部功能) | B處木質(zhì)部切斷并插人云母片(不影響韌皮部功能) | 不作 |
(1)月季吸收水分的主要器官是 , 當(dāng)細(xì)胞液的濃度周圍土壤溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水.
(2)若按以上信息判斷,一段時(shí)間后月季植株一定死亡的實(shí)驗(yàn)組有(填組別).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2011年底,有9只中華沙鴨在我省松陽縣松陰溪畔過冬,中華沙鴨在全球存活不過千只,被稱為鳥類中的“活化石”,是與大熊貓齊名的國(guó)寶,中華沙鴨的生殖方式是( 。
A.體內(nèi)受精、卵生
B.體內(nèi)受精、胎生
C.體外受精、卵生
D.體外受精、胎生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看漫畫書而導(dǎo)致了近視,則他矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的近視鏡是( )
A.凸透鏡
B.凹透鏡
C.平面鏡
D.凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為 , 與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最 .
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是血.
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的內(nèi)被利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩個(gè)相同的透明玻璃瓶甲、乙,裝滿水后分別放入等量的金魚藻,測(cè)出瓶中水的含氧量后蓋上瓶蓋.然后將甲包上黑膠布,乙不作處理.放在同樣的光照和溫度條件下n小時(shí),再次測(cè)出瓶中水的含氧量,兩次測(cè)量結(jié)果如圖所示.則n小時(shí)內(nèi)甲瓶金魚藻呼吸作用消耗的氧氣量是 g;乙瓶光合作用產(chǎn)生的氧氣量是 g.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分流動(dòng)過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A系統(tǒng)中,消化和吸收的主要場(chǎng)所是 .
(2)B系統(tǒng)的主要器官是 .
(3)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)少,其原因是透過排除的水分大大增加.
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