A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 丁 | D. | 己 |
分析 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng).食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系,生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系,保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:由圖可知,甲是生產(chǎn)者,圖中包含的食物鏈有:甲→乙→戊;甲→乙→丙→戊;甲→乙→丙→己→戊;甲→丁→丙→戊;甲→丁→丙→己→戊;甲→丁→戊共六條,從食物鏈中可以看出己的食物只有一種,就是丙,所以丙滅絕一定會(huì)引起己的滅絕.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 會(huì)正確的分析食物鏈中各種生物的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文 | B. | 林奈 | C. | 孟德爾 | D. | 米勒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 分生組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 營養(yǎng)物質(zhì)的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 控制傳染源 | B. | 抗原 保護(hù)易感人群 | ||
C. | 抗體 控制傳染源 | D. | 抗體 保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒、深埋地溝油 | B. | 植樹造林 | ||
C. | 大力發(fā)展新能源汽車 | D. | 加大對(duì)破壞環(huán)境行為的懲治力度 |
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