8．對學習行為敘述不正確的是（　�。�
A．在遺傳物質的基礎上B．通過環(huán)境因素的作用
C．由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為D．是動物生來就有的

分析 （1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：根據(jù)分析可知：學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如老馬識途，因此選項D不屬于學習行為的特征．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“六一”兒童節(jié)，小麗在舞臺上既唱又跳，消耗了很多能量，其表演消耗的能量主要來自于（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗探究：
為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的自來水，設為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況不同的蝌蚪；
③在甲水槽中加入適量的甲狀腺激素，乙水槽不加；
④給蝌蚪定時定量喂飼料，并進行觀察和記錄．
（1）這個實驗中的變量應該是甲狀腺激素，該實驗的對照組是乙組．
（2）在進行觀察記錄時，應當記錄的項目包括：餌料量，水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的情況．
（3）預測實驗的結果：甲水槽中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙，乙水槽中的蝌蚪按正常時間發(fā)育．
（4）該實驗的結論是：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．
（5）該同學所設計的實驗中，有兩個不足，請你加以改進完善：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的池塘水或河水，設為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況相同的蝌蚪．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A．蜘蛛B．烏龜C．牡蠣D．�？�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物是（　　）
A．昆蟲動物B．環(huán)節(jié)動物C．兩棲動物D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫下列結構名稱．①關節(jié)頭 ④關節(jié)窩  ⑤關節(jié)軟骨
（2）[③]關節(jié)腔內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用，使關節(jié)更加靈活．
（3）把相鄰兩塊骨牢固地連接在一起的是[②]關節(jié)囊．
（4）關節(jié)在運動中起支點作用．
（5）進行體育運動時，哪些關節(jié)容易受傷？應當怎樣保護？
①腕關節(jié)（舉出一例關節(jié)名稱即可）
②在運動前要做好準備活動（寫出一項保護措施即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．春天池塘里的水逐漸變綠的原因主要是什么大量繁殖？（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．二氧化硫是污染大氣的主要有害氣體之一，下列可以作為其污染程度的指示植物是（　�。�
A．苔蘚B．鐵線蕨C．水綿D．蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請將下列血液的各成分與其主要功能用線段連接起來．

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