Question

19．實驗探究：
為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的自來水，設為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況不同的蝌蚪；
③在甲水槽中加入適量的甲狀腺激素，乙水槽不加；
④給蝌蚪定時定量喂飼料，并進行觀察和記錄．
（1）這個實驗中的變量應該是甲狀腺激素，該實驗的對照組是乙組．
（2）在進行觀察記錄時，應當記錄的項目包括：餌料量，水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的情況．
（3）預測實驗的結果：甲水槽中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙，乙水槽中的蝌蚪按正常時間發(fā)育．
（4）該實驗的結論是：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．
（5）該同學所設計的實驗中，有兩個不足，請你加以改進完善：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的池塘水或河水，設為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況相同的蝌蚪．

Answer 1

分析 （1）探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）這個實驗中的變量應該是甲狀腺激素，該實驗的對照組是乙組，甲組是實驗組．
（2）在進行觀察記錄時，應當記錄的項目包括：餌料量，水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的情況．
（3）甲狀腺激素能促進生長發(fā)育，因此預測實驗的結果：甲水槽中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙，乙水槽中的蝌蚪按正常時間發(fā)育．
（4）該實驗的結論是：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．
（5）“該同學所設計的實驗中，有兩個不足”，改進完善為：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的池塘水或河水，設為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況相同的蝌蚪．
故答案為：（1）甲狀腺激素；乙組
（2）水溫
（3）提前發(fā)育成成蛙；按正常時間發(fā)育
（4）甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用
（5）①用兩只塑料水槽分別裝有等量的池塘水或河水，設為甲、乙兩組
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況相同的蝌蚪

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．