植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色（　�。�
A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．自養(yǎng)生物
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

動(dòng)物和我們?nèi)祟惒荒軐o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的______，因而被稱為_(kāi)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源：句容市 題型：單選題

在一個(gè)池塘中，屬于生產(chǎn)者的是（　　）
A．蝦B．水草C．小魚D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B．食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的生物獲得的能量越少
C．初級(jí)消費(fèi)者越少，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．逐級(jí)遞減、單向的B．逐級(jí)遞增、單向的
C．逐級(jí)遞減、多向的D．逐級(jí)遞增、循環(huán)的

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科目：初中生物 來(lái)源：岱岳區(qū)模擬 題型：單選題

近幾年海洋石油泄漏事件多次發(fā)生，給海洋環(huán)境造成嚴(yán)重污染．科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來(lái)清除洋面泄漏的石油以便凈化海洋環(huán)境．這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：長(zhǎng)沙 題型：單選題

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)．樹(shù)木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．非生物部分B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)
B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是天然的生態(tài)系統(tǒng)
C．地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受非生物因素的影響
D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年邵陽(yáng)市提出五城同創(chuàng)，在城市生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．人類B．動(dòng)物C．綠色植物D．細(xì)菌、真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案