【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù))根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在中,而較晚出現(xiàn)的爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)動(dòng)物大多數(shù)生活在 , 從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 .
(2)較早出現(xiàn)的藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有的分化,苔蘚植物的莖中沒(méi)有 , 而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.
(3)是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù).研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 .
【答案】
(1)水;陸地;水生到陸生
(2)根、莖、葉;輸導(dǎo)組織;
(3)化石;低等到高等
【解析】(1)從圖中可以看出,較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)動(dòng)物大多數(shù)生活在陸地上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從水生到陸生;(2)在結(jié)構(gòu)功能方面,進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化,苔蘚植物出現(xiàn)了莖和葉,沒(méi)有真正的根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織;蕨類(lèi)植物出現(xiàn)了根、莖、葉的分化;而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;(3)化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù),通過(guò)對(duì)化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究,能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律:在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化而來(lái)的.
【考點(diǎn)精析】利用生物進(jìn)化的主要?dú)v程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹(shù)的枝條,到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行觀察
(1)他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時(shí)間后,將枝條橫切做切片觀察,發(fā)現(xiàn)A中部分被染成紅色,A中被染成紅色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 , 原因是。
(2)圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是;圖中具有分裂能力的是[]。
(3)植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是、和;在光線充足的條件下,若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充肥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為貧血的人體內(nèi)有可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是( )
A. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B. 維生素A
C. .含鈣的無(wú)機(jī)鹽 D. 維生素C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分,利用火花放電,形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是( )
A、達(dá)爾文 B、米勒 C、巴斯德 D、奧巴林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不包括
A. 體表覆羽 B. 四肢發(fā)達(dá)
C. 有喙無(wú)齒骨中空 D. 有氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是
A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛
B. 小腸絨毛壁薄
C. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D. 小腸內(nèi)有腸腺
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