【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關(guān)系？（　�。�

A. 捕食B. 合作C. 競爭D. 寄生

【答案】A

【解析】

試題生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)目取決于（ ）

A.受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目B.子房內(nèi)胚珠的數(shù)目

C.受精中央細(xì)胞的數(shù)目D.花粉里精子的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球是所有生物共同的家園，地球上被稱作“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A. 陸地生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒只能寄生在活的細(xì)胞中。根據(jù)寄生的細(xì)胞不同，病毒可分為三類：___________病毒，_________病毒和___________病毒（也叫噬菌體）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題（　�。�

A. 所有變量都相同B. 所有變量都不相同

C. 實(shí)驗(yàn)變量相同D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于（ ）

A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為

C.先天性行為中的繁殖行為D.在先天性行為的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（ ）

A. 嬰兒期B. 幼兒期C. 童年期D. 青春期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用浸濕的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，其目的是（　　）

A. 防止小魚在培養(yǎng)皿中跳動(dòng)

B. 遮蓋住頭部和軀干血液流動(dòng)情況

C. 壓迫頭部和軀干部，使血液集中到尾鰭

D. 防止魚裸露在缺水條件中死去

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化的目的是將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，便于吸收。_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案