【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中代表動(dòng)物細(xì)胞的是______圖。
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是____,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。
(3)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。
(4)細(xì)菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒有______,屬于生物。
(5)病毒與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒有____,只有____外殼和內(nèi)部的_____組成。
【答案】乙液泡②③④⑤成形的細(xì)胞核原核(生物)細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)
【解析】
觀圖可知:①液泡、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁。
(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:①是液泡、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是線粒體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁,甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有。細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜。
(4)各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的,細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核。而像植物、動(dòng)物、真菌等細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核,它們都屬于生物。
(5)病毒與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞,只有外殼蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題
(1)口腔內(nèi)的能分泌唾液;
(2)圖中11所示器官為 , 它所分泌的對(duì)食物中的糖類、的消化起重要作用。
(3)10分泌的胃液中含消化的酶。
(4)人體消化和吸收的主要器官是圖中(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層構(gòu)成;
(5)人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是探究植物進(jìn)行某些生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此回答下列問題.
(1)萌發(fā)的種子進(jìn)行__作用時(shí),產(chǎn)生的氣體能使燃燒的火苗熄滅.進(jìn)行這一生理活動(dòng)時(shí),瓶中必須有__這一氣體.
(2)從①管道傳入玻璃罩內(nèi)的氣體是__,該氣體和__作為原料可以使玻璃罩內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用.
(3)夜晚時(shí),將①管道拿出,并將玻璃罩密封,則其中的植物的光合作用會(huì)__(選填“加強(qiáng)”“減弱”或“不變”),玻璃罩內(nèi)會(huì)變得__(選填“潮濕”或“干燥”).
(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)可知,夜晚時(shí),臥室內(nèi)__(選填“適宜”或“不適宜”)放置過多的綠色植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)片時(shí),視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)沒有移動(dòng),該污點(diǎn)可能在
A.蓋玻片上 B.載玻片上 C.物鏡上 D.以上三者均可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類體溫恒定的主要意義是( )
A、增強(qiáng)運(yùn)輸氧氣的能力 B、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
C、使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多 D、使體內(nèi)新陳代謝加快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是( )
A. 森林中的一群狒狒 B. 池塘中的一群青蛙
C. 花盆下的一群鼠婦 D. 果盤上的一群蒼蠅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“計(jì)劃生育”是我國的一項(xiàng)基本國策,據(jù)現(xiàn)有人口狀況,國家衛(wèi)計(jì)委制定了自2016年起我國實(shí)施“全面二胎”的政策。某女同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子,得知消息后,該同學(xué)(不能卷舌)很高興,希望父母(均能卷舌)生一個(gè)小弟弟,請(qǐng)分析回答:
(1)遺傳學(xué)上把能卷舌和不能卷舌成為一對(duì) ______________,根據(jù)題干中家庭的遺傳情況可判斷______________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是顯性性狀,該同學(xué)出現(xiàn)與父母不同的不能卷舌的性狀,這種變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(2)若要該同學(xué)美夢成真,則完成受精作用的精子的染色體組成為____________,受精作用完成的場所是____________。
(3)若該同學(xué)的父母生育的第二胎是能卷舌,則其基因組成是_________(基因用B,b表示),可見生物的性狀從根本上講是由__________控制的。
(4)該同學(xué)的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是______________。
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