【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖分析

（1）碳循環(huán)是以_____的形成進(jìn)行的．

（2）二氧化碳是通過_____作用流向B的．

（3）二氧化碳從A、B、C流向大氣是通過_____作用實(shí)現(xiàn)的

（4）生態(tài)系統(tǒng)生物成分中B、C分別屬于_____、_____．

【答案】 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 生產(chǎn)者 分解者

【解析】試題分析：（1）碳從大氣以二氧化碳的形式是通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，又通過消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者的呼吸作用釋放出二氧化碳流向大氣，完成碳循環(huán)．所以碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用．二氧化碳既是光合作用的原料。

（3）碳從大氣以二氧化碳的形式是通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，又通過消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者的呼吸作用釋放出二氧化碳流向大氣，完成碳循環(huán)．所以碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。

（4）由圖可知，B與大氣之間是雙箭頭，說明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可判斷出B為生產(chǎn)者；而B和A都被C分解，產(chǎn)生二氧化碳，判斷C為分解者；A直接或間接地以B（植物）為食，又被C（分解者）分解，產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)，A又不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，判斷A為消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲乙一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是近年來流行的季節(jié)性傳染病，可以從禽類傳染給人，有較高的死亡率．請(qǐng)回答：

（1）下列關(guān)于H7N9病毒的認(rèn)識(shí)不正確的是_____（選填字母）．

A．該病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)

B．該病毒可用青霉素來殺滅

C．該病毒是單細(xì)胞生物

D．該病毒在光學(xué)顯微鏡可見

（2）杭州市各主城區(qū)2014年1月24日零時(shí)起永久關(guān)閉活禽市場(chǎng)，此措施屬于_____．

（3）在藥物長期作用下，許多病毒會(huì)有抗藥性，這說明病毒能夠發(fā)生_____．

（4）如圖甲所表，當(dāng)注入抗原X后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天時(shí)，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_____．

（5）對(duì)H7N9重病患者治療中，一種俗稱“人工肺”的儀器功不可沒．圖乙為人工肺的工作原理示意圖，其主體部分由中空纖維膜制成．由此分析，血液流經(jīng)人工肺時(shí)，_____滲不出去，但可以使血液成分發(fā)生了變化，其變化是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）①的主要功能是產(chǎn)生________并分泌________。

（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒指的是用人工方法使精子與卵細(xì)胞在體外結(jié)合，并在試管等容器中實(shí)現(xiàn)受精卵的早期卵裂過程。正常情況下，受精過程是在女性的[]________中完成的，而胚胎和胎兒的發(fā)育都是在圖中[_]________中進(jìn)行。

（3）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由________提供營養(yǎng)。胚胎植入子宮內(nèi)壁后，通過________和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得養(yǎng)料和氧氣，并排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)構(gòu)如表，請(qǐng)分析回答：

組別

家庭數(shù)

父母性狀

子女人數(shù)

子女性狀

1

44

其中一方能卷舌，

另一方不能卷舌

50

29人能卷舌，21人不能卷舌

2

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌，8人不能卷舌

3

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

（1）上述研究方法是___。

（2）在遺傳學(xué)上，將卷舌與不卷舌被稱為___。

（3）根據(jù)第___組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（4）父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___，而有的子女不能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___。

（5）若一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，顯性基因用B表示，則父親的基因組成是___，母親的基因組成是___，他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是___%，假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的可能性是___%。

（6）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父親___，母親___ 。

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【題目】把盆栽扶桑經(jīng)過一晝夜暗處理，再將其枝條上一片葉的主葉脈切斷，在陽光下照射4個(gè)小時(shí)后，取下該葉片加碘處理，葉片的上半部分沒有變藍(lán)，下半部分呈藍(lán)黑色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明光合作用需要（　�。�

A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____．

（2）圖②和圖④所滴的液體分別是_____和_____．

（3）要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片_____．

（4）使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)自然選擇學(xué)說，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A．田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果

B．狼和雇迅速奔跑是兩者長期相互選擇的結(jié)果

C．狗的牙齒堅(jiān)硬，是長期磨煉的結(jié)果

D．實(shí)視力弱的鷹將被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。

請(qǐng)分析回答：

（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中， ______ 是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和 ______ 兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。

（2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是 ______ ？

（3）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是 ______ 。

（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的 ______ 。

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