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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷(解析版) 題型:選擇題
大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是( )
A.梅花山自然保護(hù)區(qū) B.武夷山自然保護(hù)區(qū)
C.陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D.四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指( )
A.動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.動(dòng)物能抑制植物(如草)的生長(zhǎng),維持自然界中的生態(tài)平衡
C.動(dòng)物能為植物提供糞便,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D.動(dòng)物能將有機(jī)物分解釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽回到自然界中
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省上饒市九年級(jí)上學(xué)科競(jìng)賽生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有A、B、C、D四種消化液,它們都不是腸液。A、B兩種消化液都能消化淀粉,C、D均不能;但C消化液:(1)(2)從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況;B曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況.因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和.
(3)由于曲線B的呼吸頻率比曲線A的高,因此曲線B的耗氧量比曲線A的高;由于地下室內(nèi)的含氧量低,因此健身房設(shè)在地下室不合適.
故答案為:(1)A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和;
(2)睡眠或散步;劇烈運(yùn)動(dòng);
(3)曲線B的耗氧量比曲線A的高;不合適;能使蛋白質(zhì)得到初步消化。在A.、B兩種消化液中,適量地加入D消化液后,可促進(jìn)B消化液消化脂肪,但A消化液不能消化脂肪。則四種消化液分別是:A B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省上饒市九年級(jí)上學(xué)科競(jìng)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種行為中,不會(huì)感染艾滋病的是( )
A.使用未經(jīng)徹底消毒的餐具
B.注射毒品
C.使用未經(jīng)徹底消毒的注射器
D.使用被污染的血液制品
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省上饒市九年級(jí)上學(xué)科競(jìng)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
主莖長(zhǎng)高是( )
A.頂芽發(fā)育結(jié)果 B.側(cè)芽發(fā)育結(jié)果
C.花芽發(fā)育結(jié)果 D.混合芽發(fā)育結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫做( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞變異 C.細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)( )
A.把蓋玻片平放在載玻片上 B.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后重重地壓
C.事先多滴幾滴清水 D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后緩緩地放下
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲的發(fā)育不需要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是
A.成蟲 B.蛹 C.卵 D.幼蟲
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