【題目】如圖是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:
(1)切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的______。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:______→______→______→______。
(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______,換用______(低倍或高倍)物鏡觀察。
【答案】液泡 組織 ③ ④ ② ① 轉(zhuǎn)換器 高倍
【解析】
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。圖片表示制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,圖一表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,圖二表示觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。
(1)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。因此洋蔥鱗片葉內(nèi)的刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。保護(hù)組織是覆蓋在植物體表面起保護(hù)作用的組織,由一層或數(shù)層細(xì)胞構(gòu)成,即鱗片葉表層屬于保護(hù)組織。植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體,其中細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。因此鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織。
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。其中滴:在載波片的中央滴一滴清水。撕:用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊內(nèi)表皮。展:把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中,用鑷子(解剖針)把它展平。蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上。圖一中①表示“蓋”,②表示“展”,③表示“滴”,④表示“撕”。因此制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:③→④→②→①。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中所觀察的細(xì)胞越大數(shù)量越少;反之亦然。因?yàn)閳D甲的細(xì)胞小于圖乙,圖甲的細(xì)胞數(shù)量多于圖乙的,所以圖甲的放大倍數(shù)小于圖乙的。在相同目鏡下,物鏡倍數(shù)越大,顯微鏡放大倍數(shù)越大,而具有調(diào)換物鏡功能的是轉(zhuǎn)換器,因此要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡觀察。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年11月27日,世界首例克隆猴“中中”和“華華”在中國(guó)誕生。這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難題?寺『铩爸兄小焙汀叭A華”的健康成長(zhǎng)將為人類(lèi)探索大腦奧秘打開(kāi)一扇大門(mén),促進(jìn)了對(duì)腦疾病、免疫缺陷、腫瘤等疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程,成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)“中中”和“華華”的遺傳特性更像____________猴,說(shuō)明了________________________?
(2)相對(duì)于其它動(dòng)物來(lái)說(shuō),靈長(zhǎng)類(lèi)與人類(lèi)有更近的____________關(guān)系。
(3)關(guān)于中國(guó)科學(xué)家做出的克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的偉大成就,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)蘑菇是我們經(jīng)常吃的食用菌,我們平時(shí)食用的部分是由傘狀的[ ]_________和[②]菌柄共同組成的_________。
(2)蘑菇屬于真菌,真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的________來(lái)繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含羞草的葉片被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物( )
A. 能繁殖 B. 有生長(zhǎng)現(xiàn)象
C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“植物肉”的美譽(yù).下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是( 。
A. 蘑菇是多細(xì)胞真菌,分裂繁殖后代
B. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C. 蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代
D. 蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用
D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將等量的金魚(yú)藻分別放入盛有涼開(kāi)水的甲燒杯和盛有池水的乙燒杯中,在陽(yáng)光照射下將會(huì)看到的現(xiàn)象是( )
A.兩個(gè)燒杯中冒出的氣泡一樣
B.甲燒杯中冒出的氣泡很少,幾乎沒(méi)有,而乙燒杯中冒出的氣泡比較多
C.甲燒杯中冒出的氣泡比較多,而乙燒杯中冒出的氣泡極少,幾乎沒(méi)有
D.甲、以?xún)蓚(gè)燒杯中都沒(méi)有氣泡冒出
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