【題目】軟體動物的主要特征是:柔軟的身體表面有___,大多具有____;運動器官是___。

【答案】 外套膜 貝殼

【解析】軟體動物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉菌體內(nèi)含有葉綠體,能自己制造有機物.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:

(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是__________,它進入細胞后在__________內(nèi)被氧化分解,為生命活動提供________。

(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[ ]________________________________發(fā)生異常所致。

(3)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析,得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,X液體取自圖中__________________所示結(jié)構(gòu)。Y液體取自圖中__________________所示結(jié)構(gòu)。

(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A太湖中的魚和蝦 B黃山上的松樹

C東海中的生物 D公園里的池塘和其中的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______________。

(2)從圖中可以看出,本圖中有____條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成食物網(wǎng)。

(3)此圖中鷹所能獲得的能量最少的一條食物鏈___________。

(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將______________

(5)此生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從__________開始的.能量流動的特點________

(6)此圖中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少的生物是_______。

(7)在草原上適度放牧,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力;但如果在草原上過度放牧,就會嚴重破壞草場植被,破壞生態(tài)平衡,這個事例說明了__________________

(8)土壤中的蚯蚓體表有黏液和剛毛,有助于在土壤中鉆穴和呼吸,而蚯蚓的活動又能改變土壤,使土壤變得疏松,并提高土壤的肥力,這一事例說明______________________。

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【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(  )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

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【題目】在日常生活中,人們食用的蔬菜瓜果大多來自于( )
A.蕨類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物體有關生理作用示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)若A表示二氧化碳,B表示氧氣,則該圖表示作用示意圖。
(2)若A表示氧氣,B表示二氧化碳,則該圖表示作用示意圖。
(3)若A表示水蒸氣,則說明植物體正在進行的生理活動是。
(4)在植物體內(nèi)存在著兩種運輸?shù)墓艿溃环N是通過把根吸收的水分輸送到植物體各處。另一種是通過把綠葉制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄.莖運送到植株各處。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞內(nèi)的染色體,正常來源是

A一半來自父方、一半來自母方

B一半以上來自父方,一半以下來自母方

C一半以下來自父方、一半以上來自母方

D與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多

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