【題目】鳥類飛行時，特有的呼吸方式是（　　）

A. 雙重呼吸 B. 皮膚呼吸 C. 肺呼吸 D. 鰓呼吸

【答案】A

【解析】鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母代號）類植物。

（2）______ (填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面浸入細胞。

（3）_____(填字母代號）類植物已具有根、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的_____組織，所有該類植物同E類植物相比較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復雜。

（4）A、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____，但A類植物的種子外面有_____包被，屬于_____植物；D類植物的種子是裸露的，屬于_____植物。

（5）有“活化石”之稱的銀杏的器官有_____。

（6）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是_____（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（　�。�

A. 海蜇 B. 烏賊 C. 海豹 D. 蜘蛛蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典科學家林奈對生物學發(fā)展所作的貢獻是發(fā)現(xiàn)了“血液循環(huán)”_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對幾種動物的相同點的比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是（ ）

A. Ⅰ是真正的陸生脊椎動物

B. Ⅱ是有性生殖，胎生

C. Ⅲ是有脊椎的生物

D. Ⅳ是體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學用15×的目鏡與l0×的物鏡組合，清晰地觀察到了一只草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是15倍．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的構(gòu)成是： （ ）

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細胞→組織→器官→人體 D. 細胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列鳥類的特征與其飛翔生活沒有直接關系的是（　�。�

A. 龍骨突上有發(fā)達的胸肌

B. 長骨中空，充滿空氣

C. 身體呈流線型，體表被覆羽毛

D. 具有堅硬的角質(zhì)喙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中，不正確的是 (　　)

A. 能量流動是單向的、不循環(huán)的

B. 食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費者獲得的能量越多

C. 初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

D. 營養(yǎng)級越多，散失的能量越多

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