【題目】細(xì)胞中帶有杯狀葉綠體的藻類植物是

A、水綿 B、衣藻 C、海帶 D、石花菜

【答案】B

【解析】

試題分析：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，如衣藻是單細(xì)胞的藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有一個杯狀的葉綠體，水綿是多細(xì)胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體，海帶、石花菜的體內(nèi)都是紡錘狀的葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計如下裝置，分析回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是_______________。

（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實(shí)驗(yàn)條件均相同，該變量是______________________。

（3）光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的________溶解到酒精中，葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)的是________葉。

（4）對比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論是________________；對比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論是_________________。

（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是_______________________（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中，A細(xì)胞經(jīng)過a過程可以形成B1-B4幾種不同的細(xì)胞群，則a過程為____________；

(2)番茄的果實(shí)可以久放而不腐爛，主要是表面具有[ B1 ]_______;但其表皮細(xì)胞沒有圖乙中的[ 4] __________，無法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

(3)圖甲中，C所示結(jié)構(gòu)屬于_____________這一結(jié)構(gòu)層次;

(4)圖甲所示D的4這一結(jié)構(gòu)中有輸導(dǎo)組織，下圖中_____________(填字母)負(fù)責(zé)把水分和無機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)街参矬w上端，如葉片中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物屬于裸子植物的是（ ）

A. 玉米 B. 銀杏 C. 水稻 D. 花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成地層中煤礦的是（ ）

A. 遠(yuǎn)古時期的苔類 B. 遠(yuǎn)古時期的藻類 C. 遠(yuǎn)古時期的蕨類 D. 遠(yuǎn)古時期的被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 倉鼠的體重與身長

B. 豌豆的高莖與皺粒

C. 番茄的紅果與黃果

D. 家兔的黑毛與狗的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測生命的起源經(jīng)歷了從無機(jī)物到形成有機(jī)物的過程 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是（　�。�

A. 血液 B. 肌腱 C. 口腔上皮 D. 心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將乳清蛋白，淀粉，胃蛋白酶，唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至2，保存于37攝氏度的水浴鍋內(nèi)．過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（　�。�

①淀粉②唾液淀粉酶③麥芽糖④胃蛋白酶⑤乳清蛋白⑥水⑦多肽

A. ①④⑥⑦ B. ①④⑤⑥ C. ②④⑥⑦ D. ③⑤⑥⑦

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