10.如圖為青州蜜桃桃花的結(jié)構(gòu)示意圖以及傳粉受精完成后形成果實和種子的過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)一朵青州蜜桃花的主要結(jié)構(gòu)是[8]雄蕊和[9]雌蕊,青州銀瓜的花與青州蜜桃的花相比,結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者的花中只有雌蕊或只有雄蕊,后者的花中既有雌蕊又有雄蕊.
(2)圖中[5]將來發(fā)育成果實.
(3)圖中[B]是我們通常所說的桃仁,其外層結(jié)構(gòu)是由[7]珠被發(fā)育來的.
(4)青州蜜桃的皮色一般為綠色,某同學(xué)將黃果皮桃的花粉,涂在青州蜜桃花的柱頭上,則判斷果實的皮色為綠色.
(5)某同學(xué)家的果園里的桃樹產(chǎn)量低,品質(zhì)差,其父母想盡快引進(jìn)青州蜜桃,你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的方式嫁接,該方式在操作過程中成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.

分析 一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,是因為一朵花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精后,由子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
圖中1花藥,2花絲,3柱頭,4花柱,5子房,6胚珠,7珠被,8雄蕊,9雌蕊,A果皮,B種子.

解答 解:(1)一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu),其中雄蕊由花藥、花絲組成;雌蕊由柱頭、花柱、子房組成.一朵花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精后,由子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.所以一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.青州銀瓜的花是單性花,只有雌蕊或只有雄蕊;青州蜜桃的花是兩性花,花中既有雌蕊也有雄蕊.
(2)5子房將來發(fā)育成果實.
(3)B是種子,由胚珠發(fā)育而成.種子包括種皮和胚,種皮由珠被發(fā)育而成的,胚是由受精卵發(fā)育而成的.
(4)植物開花后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,再經(jīng)過受精過程,子房逐漸膨大,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實.只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.因此將黃果皮桃的花粉,授在綠果皮桃的柱頭上,所結(jié)的果實成熟后還是綠果皮桃.
(5)嫁接能夠保持母本的優(yōu)良性狀,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關(guān)鍵.
故答案為:(1)8雄蕊;9雌蕊;前者的花中只有雌蕊或只有雄蕊,后者的花中既有雌蕊又有雄蕊(前者為單性花,后者為兩性花也可);
(2)果實;
(3)7珠被;
(4)綠色;
(5)嫁接;接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動.
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
資料二:滿江紅為常見水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡
等方面有顯著功效.
(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見表)
項    目A池B池C池
加無污染河水量1000毫升1000毫升1000毫升
加7號廢電池數(shù)量不加2節(jié)2節(jié)
加滿江紅數(shù)量不加不加30克
放同樣大小小魚數(shù)目(條)101010
平均小魚存活時間(天)15310
請回答:
(1)方案中 A 池和 B 池形成一組對照實驗,變量是7號廢電池,增設(shè) C 池是為了探究滿江紅對水質(zhì)的影響
(2)每個水池放入的小魚是 10 只而不是 1 只,是為了減小偶然性.為什么每個水池放入同樣大小數(shù)量相同的小魚?控制單一變量
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,請你寫出本實驗的結(jié)論:廢舊電池會造成水質(zhì)污染,滿江紅能凈化水質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某家庭的性別遺傳圖解,據(jù)圖回答問題:
(1)人體的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為23對(46條).①②中的染色體數(shù)目為23條.
(2)由③發(fā)育成女孩的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對,可表示為22對+XX
(3)由上述可以看出:人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的.人體細(xì)胞中的每對染色體都是一條來自父方,另一條來自母方.后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(4)若這對夫婦再生一個孩子,生出女孩的可能性是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.成年人平靜呼氣時,肋間肌、肋骨和膈肌的活動以及胸廓的容積( 。
A.舒張  下降  舒張  擴(kuò)大B.收縮  上升  收縮  縮小
C.舒張  下降  收縮  擴(kuò)大D.舒張  下降  舒張  縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.遺傳和變異都是生物界普遍存在的現(xiàn)象,遺傳是絕對的,變異是相對的
B.環(huán)境改變引起的變異一定是不遺傳的變異
C.性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
D.在生物細(xì)胞中,染色體成對存在

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.控制環(huán)境溫度,降低食品自身的含水量,都可以緩解生物的繁殖速度,延長食品的保質(zhì)期.下列食品的保存方法與原理不一致的是( 。
A.剩菜冷藏-------低溫抑制微生物的生長繁殖
B.罐頭食品--------高溫滅菌密封防止與空氣接觸
C.曬干保存--------脫去水分,抑制微生物繁殖
D.腌制食品--------降低食品表面細(xì)菌的繁殖速度

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.營養(yǎng)組織的細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的作用.

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19.地球上所有的生物與環(huán)境的總和就叫生物圈,它是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)所有生物的共同家園;環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蛋白質(zhì)開始被消化的部位是( 。
A.口腔B.C.十二指腸D.小腸

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同步練習(xí)冊答案