15.菜豆種子中,可以發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是( 。
A.種皮B.C.胚乳D.子葉

分析 本題考查種子的結(jié)構(gòu).種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)、胚乳(部分種子含有,用于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉).

解答 解:菜豆屬于雙子葉植物,種子包括種皮和胚兩部分,其中種皮具有保護(hù)作用,胚是種子的重要部分,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來(lái)發(fā)育成根,子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用.由此看出菜豆種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 種子的主要部分是胚,它是新植物的幼體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)資料回答:
資料1:小明發(fā)燒咳嗽,血液化驗(yàn)單的檢查結(jié)果如表1.經(jīng)進(jìn)一步檢查,醫(yī)生判斷小明患上急性肺炎.輸液室里,護(hù)士將輸液針頭扎入小明手背的“青筋”,抗生素“美洛西林鈉”緩緩滴入小明的血管中.
資料 2:至今,人類發(fā)現(xiàn)和合成的抗生素挽救了很多人的生命.但是抗生素的使用也具有危害,圖是抗生素“頭孢克肟”的藥品說(shuō)明書(shū)的主要信息.另外,不正確地使用抗生素,會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性.隨著細(xì)菌耐藥性的增加,對(duì)同一種病癥,抗生素的使用劑量將越來(lái)越大,但效果越來(lái)越弱,而新型抗生素的研發(fā)卻十分困難.未來(lái),面對(duì)細(xì)菌的感染,人類也許將處于的沒(méi)有抗生素可用的困境.

(1)醫(yī)生診斷小明得了肺炎,其依據(jù)之一是表1的化驗(yàn)項(xiàng)目中,白細(xì)胞的數(shù)據(jù)顯示不正常.
(2)資料 1 中的“青筋”,屬于哪類血管?靜脈
(3)藥物隨著血液從手臂血管先流向小明的心臟(選填“肺”/“心臟”)
(4)根據(jù)資料2藥品說(shuō)明書(shū),頭孢克肟能由患者自行去藥店購(gòu)買服用嗎?不能
(5)對(duì)于抗生素使用這個(gè)問(wèn)題,你的觀點(diǎn)是不能濫用抗生素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.同學(xué)們平常吃的甘蔗莖在生物體結(jié)構(gòu)層次上屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是動(dòng)物的( 。
A.繁殖行為B.防御行為C.攻擊行為D.取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.王強(qiáng)與李紅結(jié)婚后,生了個(gè)活潑、健康的男孩小軍.請(qǐng)完成這一性別決定的遺傳圖解.
二胎政策放開(kāi),他們想要生個(gè)女孩.請(qǐng)問(wèn)他們生女孩的機(jī)會(huì)有多大?50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列我國(guó)珍稀、一級(jí)保護(hù)植物中,被稱為“鴿子樹(shù)”、也被稱為著名的“活化石”之一的植物是( 。
A.銀杉B.水杉C.珙桐D.桫欏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放在黑暗處一晝夜,選取其中一片生長(zhǎng)健壯的葉片,用三角形的黑紙片將該葉片的上、下兩面遮蓋起來(lái)(如圖a所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間以后,摘下該葉片,經(jīng)過(guò)脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對(duì)照作用.
(3)上圖b是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置,正確的是乙圖裝置,圖中標(biāo)號(hào)②代表酒精.
(4)圖a的葉片脫色后,在該葉片上滴加碘液,未遮光部分變成藍(lán)色,說(shuō)明該部分產(chǎn)生了淀粉.
(5)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖示中,表示男性生殖細(xì)胞(即精子)的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物科技小組用甲狀腺激素制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前發(fā)育成蛙,但體型較。f(shuō)明甲狀腺激素能( 。
A.促進(jìn)新陳代謝B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程

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