4．下列屬于遺傳病一組的是（　�。�
A．白化病、先天愚型、侏儒癥B．白化病、色盲、先天愚型
C．白喉、夜盲癥、色盲D．壞血病、血吸蟲病

分析 由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳�。�

解答 解：選項(xiàng)中，白化病、先天愚型、色盲都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病，都屬于遺傳��；而夜盲癥、壞血病屬于維生素缺乏癥；侏儒癥屬于激素分泌異常疾��；白喉、血吸蟲病屬于傳染�。虼薆符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了遺傳病的概念及人類主要的遺傳�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．今年5月12日，聊城市發(fā)生一例感染H7N9型禽流感病毒死亡病例，引起部分市民恐慌．其實(shí)，只要大家做好預(yù)防措施，保持健康的生活習(xí)慣，禽流感是可以預(yù)防的．以下關(guān)于禽流感的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．通過(guò)注射H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病，屬于特異性免疫
B．H7N9型禽流感患者是該病的病原體
C．體內(nèi)有乙肝抗體的人，不會(huì)患該傳染病
D．對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這是切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的
B．化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C．長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)期自然選擇而形成的
D．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，下列操作不可取的是（　�。�
A．對(duì)光時(shí)，須將反光鏡鏡面朝向光源方向再適當(dāng)調(diào)節(jié)
B．蓋蓋玻片時(shí)，需先將蓋玻片的一側(cè)接觸液體再緩緩放下
C．欲將位于左上方的細(xì)胞移至視野中央，移動(dòng)裝片往左上方移動(dòng)
D．觀察時(shí)，若在一個(gè)視野內(nèi)未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞則需要重新制作裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列三種生物的描述正確的是（　　）
A．都是由菌絲集合而成B．都無(wú)葉綠體，營(yíng)腐生生活
C．都是多細(xì)胞個(gè)體D．都能進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．看圖回答：
（1）填名稱②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì)．
（2）你能辨認(rèn)出哪一個(gè)是植物細(xì)胞甲．
（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列：
（1）從圖中看到，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[③]子宮，胎兒經(jīng)過(guò)大約266天的發(fā)育，成熟的胎兒從母體陰道中產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．
（2）剛出生的新生兒，通過(guò)母乳獲得營(yíng)養(yǎng)，母乳中蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，使新生兒健康成長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱，并回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）圖中②細(xì)胞壁，⑤DNA．
（2）細(xì)菌一般進(jìn)行分裂生殖，所以繁殖速度非�？欤�
（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核．
（4）多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著十分重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到如表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
試管離燈的距離（厘米）4710203040
氣泡數(shù)目（個(gè)/分）60606025105
（1）氣泡中的氣體是金魚藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣．
（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即呼吸作用（填“蒸騰”或“呼吸”）作用．但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要弱（填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用．
（3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的G點(diǎn)（填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)．
（4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高光照強(qiáng)度．

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