蝗蟲的幼蟲叫若蟲，其發(fā)育過程經(jīng)過三個(gè)時(shí)期，屬于            發(fā)育。
不完全變態(tài)發(fā)育

試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲中與家蠶的個(gè)體發(fā)育過程不同的是
A．蟋蟀B．蜜蜂C．蒼蠅D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。下列與蝗蟲發(fā)育相同的是　(　　)
A．螳螂B．家蠶C．菜粉蝶D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚊子和蟑螂都是常見昆蟲,蚊子和蟑螂相比,發(fā)育過程特有的時(shí)期是　(　　)
A．卵B．幼蟲(若蟲)C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是
A．臨朐桑蠶和蝗蟲都出現(xiàn)5次蛻皮，因而二者的發(fā)育過程相同
B．鳥類生殖和發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精、體外發(fā)育
C．壽光大雞的雛鳥屬于早成雛，親鳥無育雛行為
D．青蛙既可生活在水中又可生活在陸地上，因而屬兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量，往往會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用。這種化學(xué)物質(zhì)應(yīng)在蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期噴灑？（   ）
A．成蟲B．受精卵C．幼蟲D．蛹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表：

(1)樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種       現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異”）。假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是      或       。
(2)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是（   ）的結(jié)果。
A．長(zhǎng)期煙熏        B．長(zhǎng)期捕食這種顏色的食物     C．長(zhǎng)期自然選擇
(3)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、    、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大。用           方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進(jìn)行的是：
A．海牛B．蟒蛇C．虎蛙D．鴛鴦

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同步練習(xí)冊(cè)答案