【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察。并分析,從像A變成像B時做的處理是( )
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下方移動了玻片
③向左上方移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A.①③B.①④C.①②D.②④
【答案】A
【解析】
(1)顯微鏡下成的像是倒像,在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多。
從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動移到視野的右下方;A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說明( )
A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物對環(huán)境產(chǎn)生影響
C. 環(huán)境影響生物 D. 環(huán)境適應(yīng)生物
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【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標(biāo)號1~6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃,而且種子已具備萌發(fā)的自身條件)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 一段時間后,最可能萌發(fā)的種子是_______號種子。如果探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_______兩個編號的種子作為對照實驗。
(2)溫暖的春季下特大暴雨,一些播了種子的大片旱地一夜之間被洪水淹沒了,導(dǎo)致種子無法萌發(fā),在該實驗裝置中編號為____號的種子所處的條件與此相當(dāng),其不能萌發(fā)的原因是_________________________。
(3)小麗同學(xué)又提出一個新問題:“光照對蠶豆種子的萌發(fā)有影響嗎!本鞒黾僭O(shè):光照對蠶豆種子的萌發(fā)有影響。為此設(shè)計下面的實驗,她應(yīng)把甲裝置放在___________環(huán)境中,乙裝置放在___________環(huán)境中。經(jīng)過實驗,觀察記錄;
從以上實驗我們可以得出的結(jié)論是:光照對蠶豆種子的萌發(fā)沒有太大影響。在蠶豆尚未長成完整的具有光合作用能力的植株前,它萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于________。
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【題目】校園里,樹木又發(fā)了新芽,開出了花朵。這體現(xiàn)了生物的特征是
A.需要營養(yǎng) B.能進(jìn)行呼吸
C.能生長繁殖 D.能對外界刺激作出反應(yīng)
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【題目】下圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟,對各步驟的解釋錯誤的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 步驟②的處理是設(shè)置變量為光的對照實驗
C. 步驟③目的是溶解葉綠素,使葉片變成黃白色
D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍(lán)色
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【題目】為了探究環(huán)境因素對月季花期是否有影響,某興趣小組按如下方法做了實驗:
①選擇生長狀況相似的月季20盤,平均分成A、B兩組,貼上標(biāo)簽。
②將A組月季放置在20℃恒溫室,B組放置在8℃恒溫室,然后用同樣的方法進(jìn)行護(hù)理。
③觀察兩組月季開花時間并作好記錄。
問題:
(1)該實驗的變量是_____。
(2)在實驗過程中,用10盤月季作一組而不用1盤的原因是_______。
(3)如果觀察到A組月季均先開花(或B組月季均先開花),則可得出結(jié)論:______。如果觀察到A組、B組月季開花時間無明顯差異,則不能得出上述結(jié)論。
(4)月季花色有紅花和白花,如果用純種紅花和純種白花進(jìn)行雜交,子一代全部是紅花,取子一代紅花與白花雜交得到子二代,則子二代出現(xiàn)白花的比例是______% ,子二代中紅花的基因組成是______(相應(yīng)基因用A、a表示)。
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【題目】芽在發(fā)育時,分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新枝條,新枝條是由( 。
A. 幼嫩的莖、葉和芽組成 B. 幼嫩的莖和葉組成
C. 幼嫩的葉和芽組成 D. 幼嫩的葉和幼根組成
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