【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察。并分析,從像A變成像B時(shí)做的處理是( )

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下方移動(dòng)了玻片

③向左上方移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A.①③B.①④C.①②D.②④

【答案】A

【解析】

(1)顯微鏡下成的像是倒像,在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多。

從圖中可看出,A物像原來(lái)在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方;A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A. 果實(shí)和種子 B. 根、莖、葉

C. 花、果實(shí)、種子 D. 果實(shí)

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【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說(shuō)明( )

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C. 環(huán)境影響生物 D. 環(huán)境適應(yīng)生物

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【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1~6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃,而且種子已具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1 一段時(shí)間后,最可能萌發(fā)的種子是_______號(hào)種子。如果探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_______兩個(gè)編號(hào)的種子作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2)溫暖的春季下特大暴雨,一些播了種子的大片旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,導(dǎo)致種子無(wú)法萌發(fā),在該實(shí)驗(yàn)裝置中編號(hào)為____號(hào)的種子所處的條件與此相當(dāng),其不能萌發(fā)的原因是_________________________。

3)小麗同學(xué)又提出一個(gè)新問(wèn)題:“光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)有影響嗎!本鞒黾僭O(shè):光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)有影響。為此設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn),她應(yīng)把甲裝置放在___________環(huán)境中,乙裝置放在___________環(huán)境中。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察記錄;

從以上實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是:光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)沒(méi)有太大影響。在蠶豆尚未長(zhǎng)成完整的具有光合作用能力的植株前,它萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園里,樹木又發(fā)了新芽,開出了花朵。這體現(xiàn)了生物的特征是

A.需要營(yíng)養(yǎng) B.能進(jìn)行呼吸

C.能生長(zhǎng)繁殖 D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,對(duì)各步驟的解釋錯(cuò)誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 步驟②的處理是設(shè)置變量為光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 步驟③目的是溶解葉綠素,使葉片變成黃白色

D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍(lán)色

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【題目】家蠶和蝗蟲都是昆蟲,它們的發(fā)育過(guò)程都是完全變態(tài)。( )

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【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)月季花期是否有影響,某興趣小組按如下方法做了實(shí)驗(yàn):

①選擇生長(zhǎng)狀況相似的月季20盤,平均分成A、B兩組,貼上標(biāo)簽。

②將A組月季放置在20℃恒溫室,B組放置在8℃恒溫室,然后用同樣的方法進(jìn)行護(hù)理。

③觀察兩組月季開花時(shí)間并作好記錄。

問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____

2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用10盤月季作一組而不用1盤的原因是_______

3)如果觀察到A組月季均先開花(或B組月季均先開花),則可得出結(jié)論:______。如果觀察到A組、B組月季開花時(shí)間無(wú)明顯差異,則不能得出上述結(jié)論。

4)月季花色有紅花和白花,如果用純種紅花和純種白花進(jìn)行雜交,子一代全部是紅花,取子一代紅花與白花雜交得到子二代,則子二代出現(xiàn)白花的比例是______% ,子二代中紅花的基因組成是______(相應(yīng)基因用Aa表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新枝條,新枝條是由( 。

A. 幼嫩的莖、葉和芽組成 B. 幼嫩的莖和葉組成

C. 幼嫩的葉和芽組成 D. 幼嫩的葉和幼根組成

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