【題目】為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．葡萄糖 D．ATP

【答案】D

【解析】

試題分析：能量的來(lái)源是食物。食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物。細(xì)胞通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中。供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要。ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解。高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出大量的能量，ATP分子中大量的化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)；生物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)自于ATP。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親節(jié)，小瑩想送花給爸爸．她摘花時(shí)手被刺到，產(chǎn)生縮手反射．圖是該反射的反射弧示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩縮手的動(dòng)作是由收縮，牽動(dòng)骨繞活動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ． 圖中[]表示反射弧的神經(jīng)中樞．
（3）從反射的類型來(lái)看，縮手反射屬于反射，此類反射不需要皮層參與．
（4）從行為的獲得途徑來(lái)看，縮手反射屬于行為，由體內(nèi)的決定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒是沒(méi)有 結(jié)構(gòu)的個(gè)體，不能獨(dú)立生活只能 在其他生物的體內(nèi)；酵母菌是 （填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，經(jīng)常用于面包發(fā)酵。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一位健康女性體內(nèi)，一個(gè)卵細(xì)胞、一個(gè)成熟紅細(xì)胞、一個(gè)白細(xì)胞、一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，這四個(gè)細(xì)胞中共含有幾條X染色體（ ）
A.4條
B.5條
C.7條
D.8條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)青蛙的生殖發(fā)育在___中進(jìn)行。

(2)青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是[ ]_____。發(fā)育可分為幼體和成體兩個(gè)時(shí)期，其中幼體和成體在______和______都有很大的區(qū)別。

(3)從外形上看，圖中標(biāo)號(hào)___階段最像魚(yú)，它們用___呼吸，⑦⑧階段主要用____呼吸。

(4)人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因?yàn)?/span>_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“聯(lián)合國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)行動(dòng)伙伴計(jì)劃﹣中國(guó)東營(yíng)市綠色京基試點(diǎn)師范向項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營(yíng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展．“桑﹣蠶﹣氣﹣魚(yú)”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖）．
（1）桑樹(shù)5﹣6月進(jìn)入國(guó)熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ． 熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)（“篩管”“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)．
（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶絲發(fā)育過(guò)程中的期．
（3）桑樹(shù)生長(zhǎng)容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲(chóng)則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一，請(qǐng)寫出以上描述的食物鏈 ．
（4）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為；沼氣池中的甲烷桿菌是 ， 對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用．
（5）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看電鏡下病毒圖片回答問(wèn)題：

（1）種類：A煙草花葉病毒是______病毒．B腺病毒是______病毒，C大腸桿菌噬菌體是______病毒，又叫______。

（2）結(jié)構(gòu)：由[①]______外殼和內(nèi)部的[②]______物質(zhì)，沒(méi)有______結(jié)構(gòu)。

（3）生活：只能寄生在______內(nèi)，離開(kāi)將變成結(jié)晶體。

（4）近幾年來(lái)，手足口病曾經(jīng)在我國(guó)多個(gè)地區(qū)發(fā)生并流行，某病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項(xiàng)表明該病毒屬于生物______。

A.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖D.能使人體發(fā)病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨對(duì)環(huán)境有極大的破壞，被稱為“空中死神”．下列哪一種情況不是由酸雨造成的（　　）

A. 農(nóng)作物枯萎 B. 臭氧層空洞 C. 腐蝕建筑物 D. 魚(yú)蝦死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林與 、 被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中 生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案