Question

15．黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲．如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會(huì)聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會(huì)很快爬到面包片的下面．
（1）從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗環(huán)境中．（明亮/陰暗）
（2）該實(shí)驗(yàn)控制的變量是光．
（3）針對此探究實(shí)驗(yàn)，冬冬應(yīng)提出的問題是：光會(huì)影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）下列哪一項(xiàng)形成該實(shí)驗(yàn)的一組對照實(shí)驗(yàn)D
A、光線的強(qiáng)弱與麥麩的有無   B、麥麩的有無C、溫度的高低 D、光線的明亮和陰暗
（5）若將10只黃粉蟲放入如圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)，重復(fù)進(jìn)行5次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)記錄如表：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計(jì)算5次數(shù)據(jù)的平均值．

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
陰暗	10只	9只	8只	10只	9只

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）材料中如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會(huì)很快爬到面包片的下面，從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗環(huán)境中．
（2）通過觀察圖示可知，此實(shí)驗(yàn)裝置中一側(cè)遮光，另一側(cè)見光，光照屬于非生物因素，黃粉蟲屬于生物因素，因此此實(shí)驗(yàn)裝置探究的是環(huán)境因素是光照對黃粉蟲生活的影響．
（3）針對此探究實(shí)驗(yàn)，冬冬應(yīng)提出的問題是“光會(huì)影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在探究實(shí)驗(yàn)“光會(huì)影響黃粉蟲的生活”活動(dòng)中，研究的變量是光，所以本探究設(shè)置的對照組是陰暗和明亮．
（5）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，因此為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計(jì)算5次數(shù)據(jù)的平均值．
故答案為：（1）陰暗；
（2）光；
（3）光；
（4）D；
（5）平均

點(diǎn)評 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要確定控制變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由于實(shí)驗(yàn)變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．