4.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物.使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在于細(xì)胞的液泡中;西瓜中的有機(jī)物是離不開(kāi)葉的光合作用制造而來(lái)的.
(2)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于變異.

分析 在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);
變異指的是親代與后代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象.

解答 解:(1)在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,具有酸甜苦辣等各種味道.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.西瓜中的有機(jī)物是離不開(kāi)葉的光合作用制造而來(lái)的.
(2)變異指的是親代與后代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象.有些變異僅是由環(huán)境因素導(dǎo)致的,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變,因而不能遺傳給后代,屬于不遺傳的變異;有些變異是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的,因而能夠遺傳給后代,屬于可遺傳的變異.將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變,應(yīng)屬于不可遺傳的變異.
故答案為:(1)液泡; 光合;
(2)變異.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列標(biāo)識(shí)表示非處方藥的是(  )
A.B.C.D.

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12.近視眼應(yīng)該佩戴近視鏡加以矯正,近視鏡是(  )
A.平面鏡B.凹透鏡C.凸透鏡D.反射鏡

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9.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血液從[3]腎小球?yàn)V過(guò)到[6]腎小囊腔成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過(guò)[7]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,因?yàn)槟I小管的重吸收作用.
(5)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.
(6)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是1、2、3、4.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖.
在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液.據(jù)圖回答問(wèn)題.
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,再將兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是A,唾液淀粉酶可以使淀粉分解為麥芽糖.
②這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管起對(duì)照作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在人體的血液循環(huán)中,對(duì)運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是( 。
A.血漿B.白細(xì)胞C.血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.蠶豆中含量較高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,你認(rèn)為淀粉主要儲(chǔ)存在( 。
A.B.C.

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13.一般情況下,我們要觀察到雞卵結(jié)構(gòu)中的氣室,應(yīng)該敲開(kāi)雞蛋的( 。
A.尖圓端B.鈍圓端C.側(cè)面D.無(wú)所謂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.兔的長(zhǎng)毛與貓的短毛B.豬的長(zhǎng)毛與卷毛
C.豌豆的高莖與矮莖D.豌豆的圓粒與黃粒

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