14.溶菌酶可以殺滅病菌,它的作用機(jī)理是( 。
A.破壞病菌的細(xì)胞質(zhì),使病菌溶解B.破壞病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解
C.破壞病菌的細(xì)胞膜,使病菌溶解D.破壞病菌的細(xì)胞核,使病菌溶解

分析 溶菌酶又稱胞壁質(zhì)酶或N-乙酰胞壁質(zhì)聚糖水解酶,是一種能水解致病菌中黏多糖的堿性酶.能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,使細(xì)菌溶解.

解答 解:溶菌酶主要通過破壞細(xì)胞壁中的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡糖之間的β-1,4糖苷鍵,使細(xì)胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽,導(dǎo)致細(xì)胞壁破裂內(nèi)容物逸出而使細(xì)菌溶解.所以,“溶菌酶可以殺毒”,它的作用機(jī)理是破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,使細(xì)菌溶解.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握溶菌酶能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,使細(xì)菌溶解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生態(tài)系統(tǒng)就是( 。
A.所有生物的整體
B.在一定地域內(nèi)生物與無機(jī)環(huán)境形成的統(tǒng)一整體
C.陽(yáng)光、空氣、水和土壤的集合
D.整個(gè)生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖的是哺乳動(dòng)物分化的牙齒請(qǐng)回答

圖甲是兔的牙齒,原因是它沒有犬齒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.成形的細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管腔最細(xì)、管壁最。
(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是肺泡處的毛細(xì)血管網(wǎng);
(3)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血.
(4)若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動(dòng)的血液含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.出過天花的人不會(huì)再患天花,是因?yàn)槿梭w內(nèi)終身保留著抵抗天花病毒的抗體.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)閱讀以下材料后回答相關(guān)問題:
我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人.該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個(gè)別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥.據(jù)專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會(huì)具備相應(yīng)的免疫力,但還可能被其他病毒感染.
(1)引起手足口病的病原體依靠自我復(fù)制方式進(jìn)行生殖.
(2)上述疾病的傳染源為病人和隱性感染者.
(3)感染過以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒,這屬于特異性免疫,原因是體內(nèi)已產(chǎn)生抗體.
(4)從免疫學(xué)角度分析,實(shí)行計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病大面積流行的最好辦法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于生物的特征的是( 。
A.能進(jìn)行新陳代謝B.能夠運(yùn)動(dòng)C.能夠繁殖后代D.能夠生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不夠完善,下列對(duì)其修改正確的是(  )
位置鼠婦光照溫度濕度
紙盒左邊側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右邊側(cè)20只陰暗30℃適宜
A.左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同

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